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[单选题]

下列不属于视听法同听说法的不同之处的是（)。A.听说先于读写B.利用教学电影和录音展示语言项目

A.听说先于读写

B.利用教学电影和录音展示语言项目，向学习者提供有意义的话语和语境

C.课堂上一般不使用学习者的母语

提问人：网友15***739 发布时间：2022-01-06

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ABC

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第1题

下列不属于视听法同听说法的相同之处的是（)。A.听说先于读写B.充分利用视听教具C.在母语与外语

下列不属于视听法同听说法的相同之处的是()。

A.听说先于读写

B.充分利用视听教具

C.在母语与外语对比的基础上确定教学内容

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第2题

认知法同视听法和听说法一样，都持听说先于读写的观点且课堂上一般不使用学习者的母语。（)

认知法同视听法和听说法一样，都持听说先于读写的观点且课堂上一般不使用学习者的母语。()

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第3题

听说法将语言技能分为听说读写四个方面，它认为（）教学是第一位的。

A.口语

B.听说

C.书面语

D.读写

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第4题

为对外汉语教学设计提供了参考的语言教学流派有

A.语法翻译法

B.听说法

C.视听法

D.任务型教学法

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第5题

下列不属于听说学法的特点的是（)。A.大量使用录音、语言实验室和视听设备B.尽力防止学习者出现错

下列不属于听说学法的特点的是()。

A.大量使用录音、语言实验室和视听设备

B.尽力防止学习者出现错误

C.教师使用学习者母语进行全程教学

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第6题

初级阶段的汉语教学应听、说、读、写并重，（），教学活动交际化。

A.读写领先

B.听说领先

C.同步推进

D.口语领先

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第7题

（）是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称句型法或“结构法”。

A.视听法

B.听说法

C.认知法

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第8题

不以培养口语听说能力为主要教学目标的教学法是

A.翻译法

B.听说法

C.直接法

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第9题

以往教学方面，读写是重点，而听说则不被重视，明星呈现“重读写，轻听说”的失衡现象。（)

以往教学方面，读写是重点，而听说则不被重视，明星呈现“重读写，轻听说”的失衡现象。()

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第10题

遵循视听说与读写结合的原则，教学要采用读写领先、听说跟上的方法。（)

遵循视听说与读写结合的原则，教学要采用读写领先、听说跟上的方法。()

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