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[多选题]

行动研究是最适合中小学教职工在教育教学管理实践中进行校本科研时使用的研究类型。教育实验研究与教育行动研究的区别包括：

A.研究对象不同

B.研究的目的不同

C.对研究假设的要求不同

D.对无关变量控制的要求不同

提问人：网友15***739 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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更多“行动研究是最适合中小学教职工在教育教学管理实践中进行校本科研…”相关的问题

第1题

对于中小学教职工来说，在校本研究的过程中，通过查阅教育情报信息资料只能帮助我们解决帮助选择

和确定研究课题。()

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第2题

【2015年济南市真题】中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地计划、行动、

观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。

A．观察研究

B．调查研究

C．行动研究

D．实验研究

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第3题

中小学本科学研究是指由中小学教职工作为研究主题在各自所在学校进行的教育科学研究。（)

中小学本科学研究是指由中小学教职工作为研究主题在各自所在学校进行的教育科学研究。()

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第4题

中小学校本研究，也就是指以中小学教职工为研究主体，主要为了解决本校教育教学管理实践中遇到的

实际问题而进行的研究，其研究成果直接用于本校的教育教学管理实践。()

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第5题

在更大意义上指导着中小学教师的教育科研的是（）。

A.行动研究的步骤

B.行动研究的程序

C.行动研究的模式

D.行动研究的精神

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第6题

中小学进行校本研究，其目的主要是为了揭示教育规律解决实际问题，提高教职工队伍素质。中小学校本研究计划的制定都包括以下哪些原则。

A.重视研究量力性原则

B.把握学术价值原则

C.突出重点发展原则

D.发挥专业优势原则

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第7题

在新的教育理念下，中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程。判断对错

在新的教育理念下，中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程

判断对错

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第8题

中小学教育科研在一定意义上应是（）。

A.校本研究

B.反思研究

C.行动研究

D.科学研究

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第9题

中小学教师在日常工作实践中发现教育问题，依靠教育专家、学者的帮助，在教育实践中展开研究，并以研究成果指导自身实践的研究方法是（)。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

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第10题

所谓行动研究法，就是以__________为目的的研究，旨在创造性地运用理论解决实际问题。这是在中小学科研和教学活动中最常用的方法

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