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[主观题]

如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时,应该()。A.集体讨论B.形成初步诊断C.尽快转介D.

如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时,应该()。

A.集体讨论

B.形成初步诊断

C.尽快转介

D.进行心理测验

提问人:网友gdsdmsj 发布时间:2022-01-06
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第1题

男性,20岁,未婚,某大学四年级学生,家在农村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陈述:近一年来记忆力下降,没精神看书,逻辑分析能力下降,紧张,害怕考试,害怕老师为难我,睡不好觉,晚上睡不着,白天没精神,食欲下降,身体也比以前瘦了,曾去医院检查过内科和神经科,吃过一些药,没有效果。这半年比以前严重了,才来心理科看病。.了解资料:求助者的家长叙述:自幼生长在农村,家境贫寒,为了让自己上大学姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑,同学起外号叫小泥鳅。上了大学后,拼命学习,立志要毕业后找到一个好工作,改变家里的境况。咨询过程:首先经过收集资料,了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况:一方面内心有点自卑、胆怯,怕比不上别人。另一方面又很自负,觉得别人不比他聪明,有时也看不上教得不好的老师,难免对有些老师的态度不够尊敬,但内心也害怕被老师处罚。经过四次咨询,求助者认知上有了改变,症状有了明显改善,顺利通过了考试。提问资料:经过几次咨询后心理咨询师和求助者对前一段的工作进行了总结并作了纪录。求助者明白自己紧张的原因是与小时候的负性体验有关,担心大学的老师会像小学老师一样冤枉自己,求助者的紧张情绪得到缓解,能够专心复习功课,睡眠状况随之也得到改善。双方还商讨了下次咨询任务即第三个咨询目标关于外号问题的探讨。求助者认为泥鳅很滑不好抓,同学们这样叫他是在讽刺他为人圆滑,所以感觉非常不舒服,心理咨询师向求助者询问同学们这样叫的原因,求助者也不知道,只是猜测。因此心理咨询师给求助者布置了家庭作业,心理咨询师建议求助者回学校后亲自问问同学们给他起外号的原因。求助者听从了心理咨询师的意见。

咨询小结包括()。

A. 求助者的小结

B. 心理咨询师的小结

C. 心理咨询师的感受

D. 双方讨论内容

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第2题
厌恶疗法的厌恶刺激必须是足够()。

A.意外的

B.柔和的

C.强烈的

D.快速的

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第3题
一般而言,若获得信度的取样团体较为同质的话,往往会()测验的信度。

A.高估

B.低估

C.忽略

D.破坏

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第4题
求助者的社会接纳程度也可以看作是其本人的()。

A.接纳社会的程度

B.精神症状的改变程度

C.社会适应程度

D.行为问题的残留程度

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第5题
心理咨询师在咨询中不必强调WJ是()。 查看材料

A.嫉恶如仇的道德感

B.善于容纳他人

C.具有强烈的责任心

D.自我平衡能力

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第6题
在本案例中,该求助者出现了()。 查看材料

A.强迫观念

B.超价观念

C.强迫行为

D.回避行为

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第7题
对于该求助者的恐惧,可以使用的治疗方法有()。 查看材料

A.认知疗法

B.阳性强化法

C.厌恶疗法

D.系统脱敏法

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第8题
该求助者的躯体症状主要包括()。 查看材料

A.害怕、紧张

B.浑身出汗

C.胸闷、心慌

D.四肢发麻

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第9题
在本案例中,求助者产生心理问题的原因包括()。 查看材料

A.自我要求严格

B.掩埋尸体

C.反复思考洗手

D.青年男性

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第10题
对该求助者的初步诊断是()。 查看材料

A.躯体障碍

B.恐怖性神经症

C.惊恐障碍

D.急性应激

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