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21世纪初香港教育发展的总体目标是终身学习,自强不息。()

21世纪初香港教育发展的总体目标是终身学习,自强不息。()

提问人:网友18***192 发布时间:2022-01-06
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第1题
我国21世纪初可持续发展的总体目标是:可持续发展能力不断增强,经济结构调整取得显著成效,推动整个社会走上()的文明发展道路。

A.生产发展

B.生活富裕

C.生态良好

D.工业高度化

E.经济现代化

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第2题
我国21世纪初可持续发展的总体目标是()。

A.坚持以人为本,以人与自然的和谐为主线

B.人口总量得到有效控制,生态环境明显改善

C.资源利用率显著提高,促进人与自然的和谐

D.推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路

E.可持续发展能力不断增强,经济结构调整取得显著成效

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第3题
可持续发展能力不断增强,经济结构调整取得显著成效,人口总量得到有效控制,生态环境明显改善,资源
利用率显著提高,促进入与自然的和谐,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。这体现了我国21世纪初可持续发展的()。

A.指导思想

B.总体目标

C.基本原则

D.战略方针

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第4题
香港教育的核心理念是()

A.与国际教育零距离接轨

B.教育呈现丰富的多元性

C.终身学习 全人发展

D.快节奏,高强度,高效率

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第5题
我国21世纪初可持续发展的总体目标是()。

A.可持续发展能力不断增强

B.经济结构调整取得显著成效

C.人口趋于负增长趋势

D.生态环境明显改善

E.资源利用率显著提高

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第6题
20世纪90年代中期以后香港开始推行优质教育,其定位在()。

A.教育机会平等

B.教育资源均等

C.全面发展

D.精英教育

E.终身发展

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第7题
以下关于美国性教育发展五个阶段的教育侧重点阐述中正确的是()。

A.20世纪60年代:唯禁欲教育

B.20世纪70年代:价值观和决策能力的培养

C.20世纪80年代:性交、怀孕、节育,减少少女妈妈数量

D.20世纪90年代:性病防治

E.20世纪末和21世纪初:身体发育、人际关系、生活技能、性行为、性健康、社会与文化

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第8题
中国学生发展核心素养,指的是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格、价值观和关键能力。()
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第9题
我国界定的“核心素养”是指,“学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成起来的适应个人终身发展与社会发展的人格品质与关键能力”。()
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第10题
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的哪两项内容?()

A.性格禀赋

B.必备品格

C.关键能力

D.学科能力

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