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[主观题]

界定问题的两个工具分别是:鱼骨图和2个W。()

界定问题的两个工具分别是:鱼骨图和2个W。()

提问人:网友lqlq2018 发布时间:2022-01-06
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第1题
制作鱼骨图分两个步骤:一是分析问题原因/结构;二是绘制鱼骨图。()
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第2题
鱼骨图是()的方法。

A.查找问题

B.界定问题

C.要因分析

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第3题
两个相干点波源S1和S2,它们的振动方程分别是[图]和[图...

两个相干点波源S1和S2,它们的振动方程分别是两个相干点波源S1和S2,它们的振动方程分别是[图]和[图...两个相干点波源S1和S2,它们的振动两个相干点波源S1和S2,它们的振动方程分别是[图]和[图...两个相干点波源S1和S2,它们的振动。波从S1传到P点经过的路程等于2个波长,波从S2传到P点的路程等于7/2个波长。设两波波速相同,在传播过程中振幅不衰减,则两波传到P点的振动的合振幅为____。

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第4题
()是一种以树状图形系统地分析存在的问题及其相互关系的方法,找出服务对象存在的核心问题,确定引起核心问题的主要原因和导致的主要后果,并根据因果关系画出问题树,以保证界定问题的过程的完整性。

A.目标树

B.问题树分析法

C.家谱树

D.鱼骨图

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第5题
鱼骨图是一种用于确定、探索和描述问题及其原因和结果的图形工具,又被称为()。
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第6题
分解KPA的方法有两种,即价值数分解法和鱼骨图分解法,其核心技巧分别是:A 明确任务目标、平衡

分解KPA的方法有两种,即价值数分解法和鱼骨图分解法,其核心技巧分别是:

A 明确任务目标、平衡内外影响

B 均为寻找影响因素

C 平衡内外影响、明确目标任务

D均为维护部门利益

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第7题
学生进行“比较”思维活动时,应该采用哪种思维可视化工具?

A.鱼骨图

B.韦恩图

C.X/Y/W线图

D.金字塔图

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第8题
产生问题可能解决方案的工具不是的,有()
产生问题可能解决方案的工具不是的,有()

A.头脑风暴

B.亲和图

C.鱼骨图

D.控制图

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第9题
关联图与因果图的主要区别是()

A、关联图是统计工具,因果图不是统计工具

B、关联图用于表示关系,因果图用于分析问题原因

C、一张关联图可同时分析两个以上的问题,而一张因果图只能分析一个问题

D、关联图的结构是从右至左,因果图的结构是从左至右

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第10题
在使用SPS(结构性问题解决)工具过程中,要求使用鱼骨图和5个为什么分析法找出导致问题的就可能性和根本原因。()

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