王充的主要著作是《（）》，他理想的培养目标是（）。

A.《论衡》

B.《资治通鉴》

C.《水经注》

D.《春秋繁露》

A.班固

B.司马迁

C.王充

D.荀况

复周礼，表明他心目中是认可周代文武之治的。荀子反对孟子言必称三代、盲目崇拜先王的历史观，而大讲”法后王“认为今胜于古。汉代儒家的古今观主要是秉承了孔、孟先师祖尧舜、宪章文武的是古非今论，而东汉前期思想家王充则旗帜鲜明地提出”汉盛于周“的历史发展标准。宋代以后，又多了个汉唐评价标准。到底三代与汉唐孰优孰劣，人们也辩论不已。其实，争论背后的实质是用什么样的模本看待当时的治理成效。 对这段文字的主旨概括最准确的是：

A.表明古代治国思想的历史借鉴

B.阐述各家对治国效果的评价依据

C.列举各家治理方案的主要差异

D.叙述了国家治理理念的历史沿革

A.扁鹊

B.张仲景

C.华佗

D.王充

赵明：我们一定要选拔喜爱辩论的人，因为一个人只有喜爱辩论，才能投入精力和时间研究辩论并参加辩论赛。

王洪：我们招募的不是辩论爱好者，而是能打硬仗的辩手，无论是谁，只要能在辩论赛中发挥应有的作用，他就是我们理想的人选。

以下哪项最可能是两人争论的焦点？

(A)招募的目标是从现实出发还是从理想出发。

(B)招募的目的是研究辩论规律还是培养实战能力。

(C)招募的目的是为了培养新人还是赢得比赛。

(D)招募的标准是对辩论的爱好还是辩论的能力。

(E)招募的目的是为了集体荣誉还是满足个人爱好。

A.论鬼

B.论衡

C.说鬼

D.捉鬼

A.郦道元的《水经注》

B.僧一行的《大衍历》

C.孙思邈的《千金方》

D.贾思勰的《齐民要术》

E.王充的《论衡》