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[主观题]

V综课程必须要多日连续排课才可以,不能每周上6节课或者8节课,或者周末上一两天课。

提问人:网友jyh111 发布时间:2022-01-07
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第1题
设有一个排课系统,输入的数据结构为{课程编号,课程类别,周次,实验课排课},并要求如下:课程编号为字母和数字的字符串组合,必须以字母开头,课程类别为{必修课、选修课}两种,排课周次要求在1~16周,课程的实验课排课要求为布尔量:是或者否。请用等价类划分法设计测试用例,来测试系统的输入功能。 等价类表 输入条件 有效等价类 无效等价类
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第2题
在德国,占了大学三分之一的课程类型是

A.讨论课

B.上大课

C.研讨课

D.实验课

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第3题
从宏观的角度来观课评课,可以从是否上对?上好?上全?上活?还是上实。()

从宏观的角度来观课评课,可以从是否上对?上好?上全?上活?还是上实。()

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第4题
关于“慕课与学校课程的关系”,正确的是_____________。

A、慕课与学校课程没有任何关系,只是面向社会学习者的课程。

B、慕课与学校课程有紧密的关系,需要与学校课程保持完全一致。

C、慕课一定是基于学校开设课程建设的课程。

D、慕课可以与学校课程保持一致,也可以与学校课程完全无关。

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第5题
“科学学习要以探究为核心”,因此,科学课中每堂课必须要进行探究。()

“科学学习要以探究为核心”,因此,科学课中每堂课必须要进行探究。()

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第6题
某学校的英语老师平均每人要上6节课,如果单由男老师上课,平均每个男老师要上15节课;如果由1/4的
男老师和一半的女老师上课,那么平均每人要上()节课。

A.9

B.12

C.14

D.15

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第7题
从宏观的角度来观课评课,可以从是否上对、上好、上全、上活、上实等方面来评价。()

从宏观的角度来观课评课,可以从是否上对、上好、上全、上活、上实等方面来评价。()

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