题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗

外眺望。治疗首选药物为A、匹莫林

B、哌甲酯(利他林)

C、苯巴比妥

D、异丙嗪

E、丙戊酸钠

请选择适合该年龄检查的项目A、绘人试验

B、图片词汇测试

C、Gesell发育量表

D、Wechsler儿童智能量表修订版

E、Wechsler学前及初小儿童智能量表

在鉴别诊断时要做何项检查A、ASO

B、ESR

C、EEG

D、智能测试

E、头颅CT

此患者最可能的诊断是A、习惯性抽动症

B、风湿热舞蹈病

C、智能迟缓

D、精神分裂症

E、注意力缺陷多动障碍

提问人：网友zzd8310 发布时间：2022-01-06

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第1题

女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。在鉴别诊断时要做何项检查（）

A.ASO

B.ESR

C.EEG

D.智能测试

E.头颅CT

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第2题

女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。请选择适合该年龄检查的项目（）

A.绘人试验

B.图片词汇测试

C.Gesell发育量表

D.Wechsler儿童智能量表修订版

E.Wechsler学前及初小儿童智能量表

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第3题

女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗

外眺望。此患者最可能的诊断是A、习惯性抽动症

B、风湿热舞蹈病

C、智能迟缓

D、精神分裂症

E、注意力缺陷多动障碍

在鉴别诊断时要做何项检查A、ASO

B、ESR

C、EEG

D、智能测试

E、头颅CT

请选择适合该年龄检查的项目A、绘人试验

B、图片词汇测试

C、Gesell发育量表

D、Wechsler儿童智能量表修订版

E、Wechsler学前及初小儿童智能量表

治疗首选药物为A、匹莫林

B、哌甲酯(利他林)

C、苯巴比妥

D、异丙嗪

E、丙戊酸钠

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第4题

患儿，男，8岁，读小学二年级，因学习成绩差而来医院就诊，坐立不安，上课时动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，还经常向外眺望，注意力不集中。在进行鉴别诊断时应进行下列哪项检查（）

A.EEG

B.ASO

C.ESR

D.头颅CT

E.智能测试

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第5题

患儿，男，8岁，读小学二年级，因学习成绩差而来医院就诊，坐立不安，上课时动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，还经常向外眺望，注意力不集中。首选治疗药物是（）

A.苯巴比妥

B.哌甲酯

C.匹莫林

D.丙戊酸钠

E.异丙嗪

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第6题

患儿，男，8岁，读小学二年级，因学习成绩差而来医院就诊，坐立不安，上课时动作过多，如抓头、挠耳朵、咬

指甲等，还经常向外眺望，注意力不集中。

可能的诊断是

A．习惯性抽动症

B．注意力缺陷多动障碍

C．风湿热舞蹈症

D．精神分裂症

E．智能迟缓

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第7题

患儿，男，8岁，读小学二年级，因学习成绩差而来医院就诊，坐立不安，上课时动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，还经常向外眺望，注意力不集中。如果做智能测试，适合该年龄阶段有诊断价值的项目是（）

A.图画词汇试验

B.绘人试验

C.Cesell发育量表

D.Wechsler儿童智能量表修订版

E.Wechsler学前及初小儿童智能量表

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第8题

患儿男，8岁，因“上课注意力不集中2年”来诊。患儿上小学三年级，母亲诉其自一年级开始，小动作多，回家做作业拖拉，易受干扰，读书经常漏字、串行，错别字多，学习成绩差，经常丢三落四。查体：体格发育正常，HR86次/min，神经系统检查无阳性发现。使用药物治疗前，需做的检查有（）

A.血常规

B. 胸部X线片

C. 心电图

D. 尿常规

E. 肝、肾功能F . 脑电图

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第9题

患儿男，8岁，因“上课注意力不集中2年”来诊。患儿上小学三年级，母亲诉其自一年级开始，小动作多，回家做作业拖拉，易受干扰，读书经常漏字、串行，错别字多，学习成绩差，经常丢三落四。查体：体格发育正常，HR86次/min，神经系统检查无阳性发现。进一步处理包括（）

A.药物治疗

B. 针灸治疗

C. 认知行为治疗

D. 手眼协调训练

E. 父母培训F . 静坐训练

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第10题

患儿男，8岁，因“上课注意力不集中2年”来诊。患儿上小学三年级，母亲诉其自一年级开始，小动作多，回家做作业拖拉，易受干扰，读书经常漏字、串行，错别字多，学习成绩差，经常丢三落四。查体：体格发育正常，HR86次/min，神经系统检查无阳性发现。为明确诊断，还必须了解患儿的（）

A.睡眠情况

B. 兴趣爱好

C. 父母文化程度

D. 饮食情况

E. 生长发育史F . 既往史G . 情绪状态H . 亲子关系

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