幼儿的全面素质教育包括（）素质的教育、（）素质的教育、（）素质的教育和（）素质的教育。

A、智力

B、社会性

C、情感

D、基本动作

A、师德为先

B、能力为重

C、学生为本

D、终身学习

有两位年富力强又踏实勤奋的园长，其中的一位可谓“夙兴夜寐，中情烈烈”，事无巨细，必亲自过问。他不让下属参与决策，命令下属做他安排的所有事情。另一位园长除了勤奋之外还十分好学。他还关心校内外的各种信息，经常和教师们一起讨论各种教育思想，成立民主决策机构，建立一套以岗位责任制为中心的评估、奖惩体系，“职有专司，事有专责”，各项工作井然有序。

11. 第一位园长不让下属参与决策，凡事必亲自过问，这位园长的领导方式是()。

A、命令

B、合作

C、授权

D、参与

12. 第一位园长的领导方式的适用范围是()。

A、作决定前收集信息

B、介绍任务目的

C、紧急任务

D、获得解决问题的办法

13. 第二位园长在摸索幼儿园教学方向时，时常和教师们一起讨论、研讨、探索。这位园长的领导方式是()。

A、引导

B、说服

C、协商

D、监控

14. 教师队伍素质整体较高，但积极性却很差，为了改变这种现状，第一位园长应采取()的方式。

A、低支持、指令多

B、高支持、指令少

C、高支持、指令多

D、低支持、指令少

15. 领导者在选择领导方式时要考虑的因素不包括()。

A、下属的工作能力

B、自己的个人偏好

C、下属承担工作的意愿

D、工作的难度

A、非正规性

B、正规性

A、游戏法

B、感知体验法

C、讲解示范法

D、练习法