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第1题
下列有关集合不足的不同阶段的训练方式说法正确的是()。
A.笔尖推近法用于第二个阶段
B.融像卡用于第三个阶段
C.反转拍用于第一个阶段
D.三点卡可用第一或第二个阶段
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第2题
使用反转拍进行调节功能训练的原理是()。
A.通过正镜片的一面放松调节
B.通过负镜片的一面放松调节
C.通过镜片的摆动增加训练的难度
D.通过更换不同镜度的反转拍增加趣味性
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第3题
以下是常用的调节功能训练方法,除外A、Push-up训练B、Brock线训练C、±2.00D反转拍训练D、远距/近距交
以下是常用的调节功能训练方法,除外
A、Push-up训练
B、Brock线训练
C、±2.00D反转拍训练
D、远距/近距交替注视训练
E、±2△反转拍训练
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第4题
以下适合调节过度第一阶段的训练方法有()。
A.反转拍
B.棱镜棒、块状棱镜训练
C.三点卡
D.镜片交替训练
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第5题
以下是常用的调节功能训练方法,除外()
A.Push-up训练
B.Brock线训练
C.±2.00D反转拍训练
D.远距/近距交替注视训练
E.±2△反转拍训练
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第6题
双眼视异常中的集合功能训练不包括()
A、Vectograms立体图训练
B、rewster立体镜训练
C、棱镜反转拍训练
D、Brock线训练
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第7题
下列哪项不是用于融像及聚散功能训练的装置?
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第8题
双眼视异常中的调节功能训练不包括()
A、棱镜反转拍训练
B、推进训练
C、Brock线训练
D、球镜反转拍训练
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第10题
单眼反转拍训练时,患者反应正.负镜清晰速度均较慢,说明()
A.调节紧张困难
B.调节放松困难
C.调节不足
D.调节灵敏度异常
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第11题
集合不足的人,训练负融像;集合过度的人,训练正融像。()
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