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第1题
课堂纪律类型()A 教师促成纪律B 集体促成纪律C 自我促成纪律D 任务促成纪律E 社会促成纪律
课堂纪律类型()
A 教师促成纪律
B 集体促成纪律
C 自我促成纪律
D 任务促成纪律
E 社会促成纪律
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第2题
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,即 【 】
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.过程促成的纪律
E.自我促成的纪律
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第3题
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分为()。
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.自我促成的纪律
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第4题
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是()。
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.过程促成的纪律
E.自我促成的纪律
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第5题
根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成__________促成的纪律、集体促成的纪律、任务
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第6题
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型()
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、过程促成的纪律
E、自我促成的纪律
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第7题
课堂纪律的类型有()。
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.自我促成的纪律
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第8题
课堂纪律管理的终极目标是()
A.形成教师促成的纪律
B.形成集体促成的纪律
C.形成自我促成的纪律
D.形成任务促成的纪律
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第9题
课堂纪律管理的最终目标是形成()。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成
课堂纪律管理的最终目标是形成()。
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.自我促成的纪律
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第10题
课堂纪律的类型有()。
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.自我促成的纪律
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第11题
课堂纪律管理的最终目的是()。A.形成教师促成的纪律B.形成集体促成的纪律C.形成任务促成的纪律
课堂纪律管理的最终目的是()。
A.形成教师促成的纪律
B.形成集体促成的纪律
C.形成任务促成的纪律
D.形成自我促成的纪律
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