将厌恶性刺激与不良行为相结合形成条件反射,从而消退不良行为的方法是()
A.塑造法
B. 示范法
C. 厌恶疗法
D. 生物反馈法
E. 满灌疗法
A.塑造法
B. 示范法
C. 厌恶疗法
D. 生物反馈法
E. 满灌疗法
A.对酒瘾者,在饮酒同时注射阿扑吗啡,造成恶心呕吐
B.对贪食病人,一直不断让他吃某种他要吃的东西,直到他厌恶为止
C.在母亲乳头涂黄连或难看的颜色,使儿童望而生畏,产生厌恶感,以达到断奶的目的
D.对吸烟者,将电极置于手腕或手指,出现吸烟动作时就引发电击
A.精神分析
B. 厌恶治疗
C. 暗示治疗
D. 系统脱敏
E. 冲击疗法
A.对酒瘾者,在饮酒同时注射阿扑吗啡,造成恶心呕吐
B.对贪食病人,一直不断让他吃某种他要吃的东西,直到他厌恶为止
C.在母亲乳头涂黄连或难看的颜色,使儿童望而生畏,产生厌恶感,以达到断奶的目的
D.对吸烟者,将电极置于手腕或手指,出现吸烟动作时就引发电击
A.让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。
B.通过某种奖励系统,在病人做出预期的良好行为表现时,马上就能获得奖励,即可得到强化,从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固,同时使其不良行为得以消退。
C.循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。
D.是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。
A.厌恶刺激与不良行为相结合
B.条件刺激和非条件刺激相结合
C.环境因素和操作动作相结合
D.通过对不良行为的认识来矫正
E.用转变注意力的方法来矫正
A.条件刺激和非条件刺激相结合
B.环境因素和操作动作相结合
C.厌恶刺激与不良行为相结合
D.通过对不良行为的认识来矫正
E.用转变注意力的方法来矫正
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