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[主观题]

为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是 【 】 A.凯洛夫B.赫尔巴特C.夸

为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是 【 】

A.凯洛夫

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威

提问人:网友re_mir 发布时间:2022-01-06
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第1题
1.奠定班级授课制和独立形态教育学的学者是

A、杜威

B、亚里士多德

C、夸美纽斯

D、康德

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第2题
班级授课制是( )首先提出来的。

A、杜威

B、赫尔巴赫

C、夸美纽斯

D、巴班斯基

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第3题
教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是()

A.教育的神话起源说

B.教育的生物起源说

C.教育的心理起源说

D.教育的劳动起源说

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第4题
从教育系统运行的空间特性看,教育形态可划分为()

A.家庭教育

B.学校教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

E.社会教育

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第5题
在教学和学习后进行的评价是()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.发展性评价

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第6题
记忆的发展史从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生身心发展的()

A.顺序性与阶段性

B.不均衡性

C.个体差异性

D.整体性

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第7题
我国现行的学校教育制度包括()

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.社会教育

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第8题
社会学在解释学生失范行为时的"过程模式”研究取向的主要代表是()

A.失范说

B.目标说

C.控制缺乏说

D.标签说

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第9题
贝尔和兰卡斯特所创行的教学组织形式被称为()

A.导生制

B.道尔顿制

C.活动课时制

D.特朗普制

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第10题
课堂教学策略主要包括()

A.讲述策略

B.对话策略

C.行为策略

D.活动策略

E.指导策略

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