更多“以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是()A.皮亚杰B.霍…”相关的问题
第1题
请列表归纳精神分析的心理发展观、行为主义的心理发展观、皮亚杰相互作用论、维果斯基社会文化论、生态系统理论、毕生发展观共六大理论的代表人物、主要观点、研究方法、优点、缺点和应用价值六个方面,以作出比较分析。
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第2题
一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被称为()
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第3题
学生之间的合作与竞争是对立统一的,随下列哪种情况而转移()
A.能否满足各自的利益
B.能否提高学习成绩
C.能否得到师长好评
D.能否增进友谊
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第5题
根据班杜拉的观点,个体自我效能感的来源不包括()
A.个体自身行为的成败经验
B.替代性经验
C.间接经验
D.言语劝说
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第6题
在其《自尊心的养成》一书中提出培养自尊心三个条件的教育心理学家是()
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第7题
下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件()
A.强调以教师为中心
B.强调以学生为中心
C.强调以家长为中心
D.强调师生互动
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第8题
“抓两头、带中间”的教学方针,属于教学中的()
A.因材施教原则
B.整体性原则
C.循序渐进原则
D.协调性原则
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第9题
影响课堂心理气氛的因素有()
A.教师的教学
B.课堂的领导方式
C.校风
D.班风
E.师生的人际关 系
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第10题
学习积极性的高低可以从下列哪些方面考察()
A.情感状态
B.心理状态
C.注意状态
D.情绪状态
E.意志状态
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