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[主观题]
如果表达“学生选修某门课，在考试结束之后，该门课的教师给出每位学生的分数”，据此，可以得到学生、课程、考试、教师四个实体，考试实体包括学号、课程号、教师号三个字段，且分数作为考试的属性。
提问人：网友microtse123
发布时间：2022-01-07
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第1题
设教学管理系统要处理下列实体： （1）学生，其属性包括学号、姓名、性别、年龄、籍贯等。 （2）教师，其属性包括工号、姓名、年龄、职称等。 （3）课程，其属性包括课程代码、课程名、学分等。 且已知下列事实： （1）一位学生能选修多门课。 （2）一门课可由多位学生选修。 （3）学生选修每门课考试后有个成绩。 （4）一位教师能任教多门课，一门课可由多位教师任教。 试画出该系统的E-R图。
第2题
本学期某高校行政管理专业开设了5门选修课程，要求每位学生至少选修2门，结果发现，有的学生选修了全部课程。据此，可以推出：
A.有的课程没有学生选修
B.有的学生选修了3门课程
C.所有学生都选修了某门课程
D.所有课程都有学生选修
第3题
在关系模式STJ（S,T,J)中，S表示学生，T表示教师，J表示课程。每一教师只教一门课。每门课有若干教师，某一学生选定某门课，就对应一个固定的教师。则该关系模式的候选码是（）
A.(S,J )
B.(S,T )
C.(S,T,J )
D.(T,J )
第6题
设大学里教学数据库中有三个实体集。一是“课程”实体集，属性有课程号、课程名称；二是“教师”实体集，
属性有教师工号、姓名、职称；三是“学生”实体集，属性有学号、姓名、性别、年龄、身份证号。设教师与课程之间有“主讲”联系，每位教师可主讲若干门课程，但每门课程只有一位教师主讲；教师与学生之间有“指导”联系，每位教师可指导若干学生，但每个学生只有一位指导教师；学生与课程之间有“选课”联系，每个学生可选修若干课程，每门课程可由若干学生选修，学生选修课程需要记录成绩。 (1)试画出反映上述实体关系的E_R图（可以省略实体的属性）。 (2)将上述E_R图转换成关系模式。
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第7题
一门课同时有若干个学生选修，而一个学生可以同时选修多门课程，则课程与学生之间具有（)关系。A．
一门课同时有若干个学生选修，而一个学生可以同时选修多门课程，则课程与学生之间具有()关系。
A．一对一
B．一对多
C．多对多
D．多对一
第8题
考试日程安排问题：每个学生选若干门课程，要求安排能保证每个学生不会有两门或两门以上所选课程考试时间重叠
．假设每门课考试时间一样长，以一门课考试时间为单位时间段，求所需的最短时间段数．要求建立解决上述问题的图模型．并讨论上述问题的解．
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第9题
每门课程结束前或是每学期的最后几周都要求学生对该课程及任课教师的教学工作进行评价，以便为教师改进教学提供反馈信息，为学生选课、选教师提供信息。这属于（)
A、选修制
B、必修制
C、学分制
D、评课制
