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[单选题]

确定游戏目标时,要以婴幼儿发育评价为依据,根据每个婴幼儿在()的发展水平,在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标。

A.运动方面

B. 语言、认知方面

C. 社会行为方面

D. 运动、语言、认知、社会行为等各方面

提问人:网友maguanghuan 发布时间:2022-01-06
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[229.***.***.138] 1天前
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第1题
确定游戏目标时,要以婴幼儿发育评价为依据,根据每个婴幼儿在()的发展水平,在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标

A.运动方面

B.语言、认知方面

C.社会行为方面

D.运动、语言、认知、社会行为等各方面

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第2题
确定个体游戏目标不应采取的方法是()。

A.在临近或略低于婴儿的开展水平的位置确定各个领域的目标

B.在临近或略高于婴儿的开展水平的位置确定各个领域的目标

C.总目标确实定要以各领域开展水平的平均值为根底

D.要以婴儿发育评价为依据

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第3题
()是确定个体游戏目标的错误的方法。

A.要以婴儿发育评价为依据

B.要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平

C.在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

D.在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

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第4题
()是确定个体游戏目标的错误的方法。

A.要以婴儿发育评价为依据

B.要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平

C.在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

D.在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

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第5题
下列对确定个体游戏目标的方法理解不正确的是()。

A.要以婴儿发与评价为依据

B. 根据每个婴儿在运动、语言、认知、社会行为等各方面的发展水平

C. 在邻近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

D. 在邻近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

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第6题
对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是:()。

A.分析游戏活动设计得是否合理

B.判断婴幼儿是否接受这个游戏

C.以评估结果为依据,及时调整和修正教学计划和游戏活动方案

D.判断婴幼儿对游戏是否感兴趣

E.确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平

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第7题
个别化语言教育计划的内容包括()。

A.婴幼儿基本情况

B.语言发展水平状况

C.确定的发展目标

D.观察和评价

E.教育策略和游戏

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第8题
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;();选择教育的途径、形式和方

指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;();选择教育的途径、形式和方法;实施教育活动;进行教育评价。

A.创设教育环境

B.了解儿童的想法

C.激发儿童的兴趣

D.准备玩具材料

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第9题
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;创设教育环境;();实施教育活

指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;创设教育环境;();实施教育活动;进行教育评价。

A.了解儿童的想法

B.激发儿童的兴趣

C.准备玩具材料

D.选择教育的途径、形式和方法

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