实习护生在与患者交谈中发现患者对即将到来的手术担心、紧张、焦虑,恰当的做法是
A.告诉患者如果希望病情康复,就必须接受手术治疗
B.告诉患者手术很简单
C.告知患者手术已经安排,无法更改
D.向患者介绍手术成功的例子
E.建议患者签字放弃手术治疗
A.告诉患者如果希望病情康复,就必须接受手术治疗
B.告诉患者手术很简单
C.告知患者手术已经安排,无法更改
D.向患者介绍手术成功的例子
E.建议患者签字放弃手术治疗
A. 地西泮
B. 阿米替林
C. 石杉碱甲(哈伯因)
D. 氟西汀
E. 吡拉西坦(脑复康)
A、患者过度紧张、焦虑、神经过敏,均可引起疼痛加剧
B、切口或内脏损伤后组织破坏引起的局部刺激
C、术后肠功能紊乱引起的肠胀气、肠痉挛;各种术后引流管道对伤口和局部神经的机械刺激
D、手术中骨、滑膜、骨膜损伤,止血带引起缺血再灌注损伤,组织血管损伤引起致炎、致痛物质(如P物质、PGE组织胺、细胞因子等)等释放引起的刺激
E、另外,创伤周围肌肉痉挛以及创伤引起的炎性反应使外周神经敏感化都可以加重术后疼痛
A、生物性压力源
B、物理性压力源
C、化学性压力源
D、生理性压力源
E、心理、社会性压力源
A、锥体外系反应
B、轻躁狂发作
C、躁狂发作
D、自杀行为
E、对药物治疗不依从
A.为患者提供安静舒适的环境,减少外界刺激。加强安全护理,避免环境中的危险品及其他不安全因素,防患于未然。
B.以和善、真诚、支持、理解的态度对待患者,耐心地协助患者,使患者感到自己是被接受、被关心的。
C.提供环境和机会让患者学习和训练新的应对技巧,强化患者正性的控制紧张焦虑等负性情绪的技巧。
D.应使家属理解患者的痛苦和困境,既要关心和尊重患者,又不能过分迁就或强制,帮助患者合理安排工作、生活,恰当处理与患者的关系,并要教会家属帮助患者恢复社会功能。
E.帮助患者正确认识和对待疾病及其致病因素。克服个性缺陷,教会患者正确应对生活困难和创伤性体验,恰当处理人际关系,防治疾病复发。
A.满足患者的基本需求,建立良好的治疗性护患关系,进行各种有效的沟通
B.学习解决问题的方法,提高患者应对压力的能力和帮助患者改变对压力的感知
C.充分动员和利用患者的社会支持系统帮助患者应对压力
D.学习情绪调节技术及松弛技术帮助患者减轻压力,如催眠法
E.提供信息,消除患者对疾病不了解所致的紧张、焦虑等
A. 消除紧张和恐惧
B. 使患者镇静
C. 提高痛阈,增强止痛效果
D. 预防和对抗麻醉药的中毒及不良反应
E. 提高基础代谢率和神经反射应激性
B.自我形象紊乱
C.焦虑
D.绝望
E.睡眠紊乱
下列最宜采用的护理措施是A.教育安慰
B.经常巡视
C.同情体贴
D.提供保证
E.用镇静剂
A. 头颅MRI
B. 心电图
C. 脑脊液检查
D. MMPI
E. 超声心动图
F . 甲状腺功能
G . 活动平板试验
H . 脑电图
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