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[判断题]

在科学教育的过程中,学前儿童不应该被动接受,而应该主动地探索。()

提问人:网友Dume2020 发布时间:2022-04-14
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第1题
科学教育活动过程是学前儿童()学习的过程。

A.探索

B.主动

C.被动

D.体验

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第2题
在学前儿童科学教育的过程中,家庭、社区对幼儿的影响不可忽视,同时幼儿园、家庭和社区在学前儿童科学教育方面的合作也是教育的重要环节。()
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第3题
不应该带学前儿童认识并探索高科技的事物。()
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第4题
在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构的。()
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第5题
学前儿童科学教育的过程是()

A.教师教科学的过程,而不是儿童学科学的过程

B.教师指导的过程,而不是儿童探索的过程

C.教师指导下儿童自主的科学探索过程

D.儿童自发的科学探索过程

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第6题
文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。()
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第7题
学前儿童科学教育方法以()为核心,使儿童亲历科学发现的过程。

A.探索发现

B.合作共享

C.接受体验

D.合作体验

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第8题
学前儿童科学教育目标的内容应该可以从各个角度进行分析。()
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第9题
学前儿童科学教育的总目标,其实就是学前儿童科学教育这门课程的一个领域目标()
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第10题
维果茨基认为在幼儿园科学教育过程中.教师不应该急于将由科学家们发现的科学 现象和原理,按

维果茨基认为在幼儿园科学教育过程中.教师不应该急于将由科学家们发现的科学

现象和原理,按成人理解的方式传递给儿童.而应该顾及到儿童的"天真理论"()

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第11题
学前儿童科学教育的过程是()。
学前儿童科学教育的过程是()。

A、教师教科学的过程,而不是儿童学科学的过程

B、儿童自发的科学探索过程

C、教师指导下儿童自主的科学探索过程

D、教师指导的过程,而不是儿童探索的过程。

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