题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

某区要评比智慧校园，实验中学初二年级以班为单位成立“护航战队”，自习时间完成计划并利用课余时间在校园内捡垃圾、擦拭橱窗。由此可知，他们遵循的纪律属于()。

某区要评比智慧校园，实验中学初二年级以班为单位成立“护航战队”，自习时间完成计划并利用课余时间在校园内捡垃圾、擦拭橱窗。由此可知，他们遵循的纪律属于（)。

A、任务促成的纪律

B、集体促成的纪律

C、教师促成的纪律

D、自我促成的纪律

提问人：网友chenyonghui 发布时间：2022-07-02

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第1题

某中学高三年级共有s个班,由r名教员为他们授课,设为教员集合,V₂=.为班级集合.令m_ij为

某中学高三年级共有s个班,由r名教员为他们授课,设为教员集合,V₂=.为班级集合.令m_ij为教员v_i在一天内为u_j班上课的节数,问本年级每天至少要安排多少节课？(每天至少要安排多少个以节为单位的时间段才能完成所有的教学？)

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第2题

智慧校园使得学校信息化回归到（）。

A.以教为中心”

B.“以学为中心”

C.“以人为本”

D.“从做中学”

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第3题

某中学高三年级有5个班，由4位教师（A，B，C，D)为他们授课，周一每位教师为每个班上课的节数如表18.

某中学高三年级有5个班，由4位教师(A，B，C，D)为他们授课，周一每位教师为每个班上课的节数如表18.1所示。问本年级周一至少要安排多少节课，需要多少个教室。

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第4题

某校以年级为单位，把学生的成绩分为优、良、中、差四等。在一学年中，各门考试总分前10%的为优；后30%为差，其余的为良和中。在上一学年中，初二年级成绩为优的学生多于初一年级成绩为优的学生。由此可以推出()。

A.初二年级成绩为优的学生少于初一年级成绩为良的学生

B.初二年级成绩为差的学生多于初一年级成绩为中的学生

C.初二年级成绩为差的学生少于初一年级成绩为差的学生

D.初二年级成绩为差的学生多于初一年级成绩为差的学生

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第5题

在整个中学阶段哪个年级是中学思维发展的关键期？

A.初一

B.初二

C.高一

D.高二

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第6题

某校以年级为单位，把学生的成绩分为优、良、中、差四等。在一学年中，各门考试总分前10%的为优；后30%为差，其余的为良和中。在上一学年中，初二年级成绩为优的学生多于初一年级成绩为优的学生。下列命题为真的是（）

A.初二年级成绩为差的学生少于初一年级成绩为差的学生

B.初二年级成绩为差的学生多于初一年级成绩为差的学生

C.初二年级成绩为优的学生多于初二年级成绩为良的学生

D.以上选项均不一定为真

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第7题

在同一年级中任意确定一个班为实验班，其他班为对比班进行教学改革实验，其性质属于（）

A.前实验

B. 准实验

C. 真实验

D. 后实验

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第8题

某中学初一、初二的学生接受同一个测验，初一学生平均分为65分，标准差为5，初二同学的平均分为80分，

标准差为6。结论正确的是（）

A．初一分数比初二分数离散程度大

B．初二分数比初一分数离散程度大

C．两个年级的分数离散程度无法比较

D．两个年级的分数离散程度一样大

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第9题

某中学高三年级共有s个班,由r名教员为他们授课设为教员集合,V2=.为班级集合.令mij为教员vi在一天内为uj班上课的节数,

某中学高三年级共有s个班,由r名教员为他们授课,设为教员集合,V₂=.为班级集合.令m_ij为教员v_i在一天内为u_j班上课的节数,设r=4，s=5，m_ij如表，问本年级每天至少要安排多少节课？又至少需要多少个教室？

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第10题

某中学初一、初二的学生接受同一个测验，初一学生平均分为65分，标准差为5，初二学生平均分为80分，标

准差为6.结论正确的是

A.初一分数比初二分数离散程度大

B.初二分数比初一分数离散程度大

C.两个年级的分数离散程度无法比较

D.两个年级的分数离散程度一样大

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第11题

某中学初一、初二的同学接受同一个调查，初一学生平均分为70分，标准差为5，初二同学的平均分为80分，标准差为6，那么______。

A.初一的分数分散程度大

B.初二的分数分散程度大

C.两个年级的分数分散程度一样大

D.不能确定

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