B.斯坦福大学
C.耶鲁大学
D.麻省理工学院
依据教学设计的层次,微课属于( )层次的教学设计?
A、以课堂为中心的教学设计
B、以产品为中心的教学设计
C、以系统为中心的教学设计
D、以上都不对
关于教学设计的涵义,以下理解正确的是( )
A、教学设计是一种分析与解决教学问题的系统方法,最终目的是实现教学效果最优化
B、教学设计就是备课
C、教学设计是一种具有操作性的程序,结果是一个可实施、可评价的方案
D、教学设计是教师对教学行为的一种事先筹划
关于教学设计的步骤,下列理解正确的是( )
A、教学设计的第一步是根据学习需求分析确定教学目标
B、学习者特征分析即进行教学之前必须首先了解学习者的年龄、学习风格、预备技能等
C、教学策略的选择是教学设计中非常重要的一个环节
D、教师在教学设计时,需要对所处的学习环境和资源进行分析
关于信息化教学设计的内涵,以下说法正确的是( )
A、信息化教学注重采用 “任务驱动”和“问题解决”的学习方式
B、信息化教学设计强调协作学习
C、信息化教学中,多采用面向学习过程的评价方式
D、信息化教学中不需要使用教材等传统媒体
以下哪种属于信息化教学活动( )
A、教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理
B、教师使用微课开展翻转课堂
C、学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果
D、教师在课堂上组织小组讨论
(多选)移动学习具有以下两个内容特征
A、内容微型化,适应碎片化学习需要
B、分辨率要适宜移动设备观看
C、内容要有便携性
D、内容要有交互性
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