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第2题
回答下列各题: 对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就让很多学生不知所措。一个班少则四五十人,多则六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生能够受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这就很容易导致学生出现两极分化。 新课程倡导()学习方式。
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第3题
根据以下材料,回答下列各题。 对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就让很多学生不知所措。一个班少则四五十人,多则六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生能够受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这就很容易导致学生出现两极分化。 新课程倡导()学习方式。
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第4题
新课程的核心理念是()。
A.促进教师专业化成长
B.转变旧的学习方式
C.倡导建构的学习
D.为了每一个学生的发展
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第5题
新课程改革倡导的学生学习方式主要包括()。
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第6题
以下对探究性学习的理解正确的是()
A.是新课程倡导的一种学习方式
B.是一种学习方法
C.有助于深度学习
D.有助于学生获取知识、应用知识、解决问题
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第7题
新课程的核心理念是()。A.促进教师专业化成长B.转变旧的学习方式C.倡导建构
新课程的核心理念是()。
A.促进教师专业化成长
B.转变旧的学习方式
C.倡导建构的学习
D.为了每一位学生的发展
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第8题
新课程改变学生的学习方式,倡导建立具有()特征的学习方式。
A.主动参与
B.老师一言堂
C.乐于探究
D.交流合作
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第9题
新课程的核心理念是()A.促进教师专业发展B.为了每一个学生的发展C.倡导性学
新课程的核心理念是()
A.促进教师专业发展
B.为了每一个学生的发展
C.倡导性学习
D.转变旧的学习方式
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第10题
新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验,只进行直接经验的学习,摒弃间接经验
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第11题
2001年我国实施的新课程的核心理念是()。
A.实现教育现代化
B.为了每一个学生的发展
C.转变旧的学习方式
D.倡导建构的学习
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