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第1题
在员工培训中,培训者要善于把培训的要求转化为员工的内在需要,运用激励手段,充分调动员工学习的积极性和主观能动性,启发员工进行观察、思考、探索、推断,提高独立地发现问题、分析问题和解决实际问题的能力是指()。
A.理论联系实际原则
B.兴趣原则
C.心态原则
D.启发性和激励的原则
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第2题
培训成果的转化是指受训者持续有效地将其在培训中获得的知识、技能、行为等运用于工作当中,从而使培训发挥最大价值的过程。通常确保培训成果能转化为员工个人绩效的方法不包括()。
A.寻找组织自身存在的可能阻碍培训成果转化的因素
B.激励强化受训者的学习动机
C.改进培训项目的设计环节
D.积极建立有利于培训成果转化的工作制度
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第3题
对知识型员工而言,除了货币报酬之外更具有吸引力的报酬是()
A.高福利
B.股权激励
C.创新授权激励
D.提供培训或学习的机会
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第4题
员工的动态特征包括()
A.员工学习
B.员工自我保护机制
C.员工激励
D.员工的成熟和发展
E.员工培训
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第5题
属于员工的动态特征。
A.员工学习
B.员工自我保护机制
C.员工激励
D.员工的成熟和发展
E.员工培训
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第6题
人才是专业技术组织制胜的关键可以通过以下全方位对策激活员工的潜力,不对的是()。
A.培训与学习
B.事业激励
C.辱骂,讽刺
D.压力管理
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第7题
为有效培训员工,必须把握下列哪些学习原则的重点
A.目标的设定
B.操练
C.学习的激励
D.整体或分部学习
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第8题
赛马制培训技能有哪些作用?()
A.激励员工学习
B.提升实战技能
C.员工获得奖金
D.团队积极氛围
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第9题
根据绩效考核结果对员工进行奖惩、培训等,这属于绩效考核的()功能。
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第10题
对专业技术人员培养激励的意义有()。
A.激励有利于提高培训效果
B.激励有利于培训的持续开展
C.激励有利于培育员工终身学习的理念
D.激励有利于构建学习型企业
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