题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

有关整顿的做法，正确的有（）

A.将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用

B.整理有用的物品，规划存放位置并加以标识

C.建立物品存放、管理的有效方法。使之整齐、有条理

D.对有用的物品加以合理管制，放置混乱

提问人：网友154336271 发布时间：2022-08-17

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第1题

有关整顿的做法，正确的有（）

A.将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加于利用

B.整理有用的物品，规划存放位置并加以标识

C.标示建立物品存放，管理的有效方法，便之整齐，有条理

D.对有用的物品加以合理管制，防止混乱

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第2题

有关整顿的做法，正确的有：()

A.将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用

B.整理有用的物品，规划存放位置并加以标识

C.建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理

D.对有用的物品加以合理管制，防止混乱

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第3题

有关整顿的做法，不正确的有:（)。

A.将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用

B.整理有用的物品，规划存放位置并加以标识

C.建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理

D.对有用的物品加以合理管制，防止混乱

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第4题

整顿就是将有用和无用的东西分开。

A．错误

B．正确

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第5题

下列不属于整顿的做法的是（）

A.将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用

B.整理有用的物品，规划存放位置并加以标识

C.建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理

D.对有用的物品加以合理管制，防止混乱

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第6题

将不含形如A→A的产生式和不含无用符号及无用产生式的文法称为什么文法()。

A.有用的

B.已化简的

C.已改造的

D.确定的

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第7题

根据课程内容，下列对“有用无用”的理解，正确的有（）。

A.“有用”与“无用”是相互对立的

B.“有用”之物要保留，“无用”之物要剔除

C.“有用”与“无用”是两个相互关联的概念，相应而生

D.“有用”与“无用”是相对的，不是绝对的

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第8题

“区分哪些是有用的、哪些是无用的，然后将无用的清除出现场，只留下有用的。”是属于以下哪个6S管理内容的要求？（）

A．整理

B．整顿

C．清扫

D．清洁

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第9题

关于5S理念，以下说法不正确的是（）

A.整理要求将物品按照是否需要进行分类，有用的留下，无用的丢弃

B.整顿要求将物品按使用频率进行分类，并妥善存放

C.在使用后将工具上的污物清除干净的做法是清洁

D.贯彻5S理念能使工作场地保持整洁、有序

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第10题

工作现场分开有用物品和无用物品，及时处理无用物品的是5S中的（）

A.整顿

B.整理

C.整洁

D.整备

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第11题

下列有关整顿的标准错误的是（）

A.有物必有位

B.有位必标识

C.分类必定置

D.标识必规范

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