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[主观题]

《3—6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是A.阅读兴趣、习惯的目标要求

《3—6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是

A.阅读兴趣、习惯的目标要求

B.早期书写行为的目标要求

C.良好生活习惯养成的目标要求

D. 初步阅读理解能力的目标要求

提问人:网友huiyangbahu 发布时间:2022-01-06
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第1题
以下哪项不是3-6岁儿童学习与发展指南中对3-4岁幼儿早期阅读目标的具体要求A主动要求成人讲故

以下哪项不是3-6岁儿童学习与发展指南中对3-4岁幼儿早期阅读目标的具体要求

A主动要求成人讲故事、读图书

B 反复看自己喜欢的图书

C喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣

D爱护图书,不乱撕、乱扔

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第2题
以下不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的是()。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.强调幼儿发展水平的一致性

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

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第3题
下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式()。A.强化血虚B.直接感知C.实

下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式()。

A.强化血虚

B.直接感知

C.实际操作

D.亲身体验

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第4题

下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式()。

A.强化学习

B.直接感知

C.实际操作

D.亲身体验

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第5题
《3-6岁儿童学习与发展指南》从 、 、 、 、 领域描述幼儿的学习与发展

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第6题
实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握的方面有()

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式与特点

D.重视幼儿的学习品质

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第7题
下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?()

A.强化练习

B.直接感知

C.实际操作

D.亲身体验

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第8题
《3-6岁儿童学习与发展指南》以什么为目标()

A.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

B.促进幼儿德智体美各方面的协调发展

C.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

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第9题
《3~6岁儿童学习与发展指南》的实施原则是()。

A.重视幼儿的学习品质

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的发展规律和学习特点

D.关注幼儿学习与发展的整体性

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第10题
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,幼儿社会教育的内容分为 与 。
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