在确定学前儿童科学教育单元目标时我们应注意：所确定的单元目标与年龄阶段目标和总体日标应一

学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的（)。

学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。判断对错

学前儿童科学教育活动的目标有如下2种，以（)为单位的学前儿童科学教育目标，以（)为单元的学前儿童

学前儿童科学教育的目标一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元

学前儿童科学教育单元目标是指一个单元的教育目标这种“单元”一般有两种第一种是“时间单元”，另

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）、单元目标和活动目标等四个层次

学前儿童科学教育单元目标是指一个单元的教育目标，这种.单元”一般有两种:第一种是“时间单元气

学前儿童科学教育目标实际上是一个复杂的体系，从纵向上可以分解为（)。

简述学前儿童科学教育目标确定的原则？

学前儿童科学教育中，单元主题活动目标的撰写应注意哪些问题？