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第1题
联系我国教育改革的实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
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第2题
论述:联系我国教育改革的实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
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第3题
联系当前我国基础教育改革实际,比较分析赫尔巴特和杜威的教学过程理论。
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第4题
赫尔巴特说:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教 育的教学。”这句话
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第5题
赫尔巴特认为,在具体讲授中,要求教师做到()。
A.讲授的整个内容之间应有密切的联系
B.讲授要简明扼要
C.讲授内容不应过难或过易
D.以上都是
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第6题
赫尔巴特说过我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我也不承认有任何无教育的教学,这说明教学过程具有()的特点
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.知、情、意相统一
D.教师主导作用与学生能动性相结合
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第7题
赫尔巴特说过:我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学。这说明教学过程有()特点
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.教学过程中知、情、意统一
D.教师主导作用与学生能动性相结合
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第8题
联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。
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第9题
联系实际,谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异.
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第10题
联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的区别。
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