题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
那些在课程变革过程中被学校和社会有意或无意排除于学校课程体系之外的课程，称为“虚无课程”。这是思考课程问题的一个独特视角，由美国课程论专家提出，他是（)。
A.古德莱德
B.艾斯纳
C.斯腾豪斯
D.奥利瓦
提问人：网友wh139634
发布时间：2022-04-19
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A.显性课程
B.选修课程
C.隐性课程
D.活动课程
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第2题
学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响，称为（)A．显性课程B．校风C．隐性课程D．
学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响，称为()
A．显性课程
B．校风
C．隐性课程
D．教育环境
第4题
学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是l（）A.隐性课程B.显性课
学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是l（）
A.隐性课程
B.显性课程
C.学科课程
D.活动课程
第7题
第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。A. 活动课程B. 社会课程C.
第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。
A. 活动课程
B. 社会课程
C. 学校课程
D. 特色课程
第9题
当前我国基础教学课程体系实行三级课程管理，即（）
A.国家、地方、学校三级课程管理
B.综合、分科、专业三级课程管理
C.综合、显性、隐性三级课程管理
D.学校、家庭、社会三级课程管理
第11题
第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。A.活动课程B.社
第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。
A.活动课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程
