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[多选题]

学前儿童身体健康的指标包括()。

A.生长发育

B.生理机能

C.智力发育

D.交往能力

提问人:网友sulynn 发布时间:2022-04-26
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[246.***.***.96] 1天前
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[57.***.***.69] 1天前
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[203.***.***.250] 1天前
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[93.***.***.72] 1天前
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第1题
学前儿童身体健康的指标包括()。

A.生长发育

B.生理机能

C.智力发育

D.交往能力

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第2题
评价学前儿童的生长发育必须要有一定的指标,这些指标通常包括()等。

A.形态指标

B.生理机能指标

C.生化指标

D.素质指标

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第3题
智力发展正常,情绪健康、反应适度、乐于与人交往、人际关系融洽、行为和谐统一,性格特征良好等是学前儿童()的特征。

A.生理健康

B.身体健康

C.心理健康

D.身心健康

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第4题
学前儿童家庭情感教育的重要意义是()

A.有利于学前儿童身体健康发育

B.有利于学前儿童心理健康发展

C.有利于学前儿童语言健康发展

D.有利于学前儿童认知能力发展

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第5题
雷江华的学前儿童特殊教育理论认为特殊儿童可分为:()。

A.智力异常儿童

B.语言发展障碍儿童

C.广泛性发育障碍儿童

D.生理发展障碍儿童

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第6题
维生素是维持身体健康、促进生长发育和调节生理机能所必需的一类醇类化学物质。()

维生素是维持身体健康、促进生长发育和调节生理机能所必需的一类醇类化学物质。()

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第7题
学前儿童生理的发展包括以下哪些方面()。

A.思维的发展

B.身体形态

C.组织结构的生长发育

D.大脑的生长发育

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第8题
以下哪些属于学前儿童社会性发展()。

A.脑机能的发展

B.自我意识的发展

C.智力的发展理解

D.他人能力的发展

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第9题
下列哪些属于学前儿童身体形态发育和生理机能的评价方法?

A.身体指数评价法

B.标准百分评价法

C.发育相关回归评价法

D.指数评价法

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第10题
学前儿童社会教育活动设计的框架中,社会交往的一级分解包括:

A.交往意愿

B.交往规则

C.交往能力

D.交往表达

E.交往认知

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第11题
()研究儿童身体结构和机能的发育。

A.发展心理学

B.普通心理学

C.学前教育学

D.儿童解剖生理学

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