大千世界,无奇不有。乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上,当汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,等红灯亮起,再飞落地面享受美食。这种动物行为属于()
A.攻击行为
B.防御行为
C.先天性行为
D.学习行为
A.攻击行为
B.防御行为
C.先天性行为
D.学习行为
A.雄鸟看中雌鸟后,会叼食物送给对方;
B.一旦结合,乌鸦会忠于爱情,相伴终生;
C.乌鸦出生后第二年就离开父母,自己去组建家庭;
D.雄乌鸦不但负责搭窝筑巢,在雌乌鸦抱窝期间,还负责觅食喂养。
根据材料,回答问题。
《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文的最后一段,教师打出了幻灯片,乌鸦寂寞地站在一棵树上。师:请同学们仔细观察这只乌鸦的神态,想一想:看着狐狸叼起了肉进了洞,乌鸦心里会想些什么?生:乌鸦会很伤心,心想:唉,都怪我爱听好听话,才会上当。生:乌鸦真后悔,要是我不那么爱听好话,孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结,却有一男生忽然站起来,说:“乌鸦心想:嘿!我长这么大,从来没有听谁夸我羽毛漂亮,嗓子好,今天总算听到了。不就是一块肉嘛,孩子别急,我再给你们找去。”顿时,全班哄堂大笑。
你认为老师应该怎样对待这名男同学?()[单选题]
A.批评
B.鼓励、启发
根据以下材料,回答1~2题:
《狐狸和乌鸦》教学片段
学习了课文的最后一段,教师打出了幻灯片,乌鸦寂寞地站在一棵树上。
师:请同学们仔细观察这只乌鸦的神态,想一想:看着狐狸叼起了肉进了洞,乌鸦心里会想些什么?
生:乌鸦会很伤心,心想:唉,都怪我爱听好听话,才会上当。
生:乌鸦真后悔,要是我不那么爱听好话,孩子们这时就有肉吃了。
老师正想总结,却有一男生忽然站起来,说:“乌鸦心想:嘿!我长这么大,从来没有听谁夸我羽毛漂亮、嗓子好,今天总算听到了。不就是一块肉吗,孩子别急,我再给你们找去。”顿时,全班哄堂大笑。
你认为老师应该怎样对待这名男同学?()
A.批评
B.鼓励、启发
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