“ ”、“同伴互助”、“专业引领”是在职人员专业成长的重要方式。

教师()的三条途径：自我反思、同伴互助、专业引领。

A.自我反思、自我对话、自我诘难

B.自我反思、同伴互助、同伴协作

C.自我反思、同伴协作、专业引领

D.自我反思、同伴互助、专业引领

A.实践反思

B.自主研究

C.同伴互助

D.专业引领

A.自我反思

B. 同伴互助

C. 专业引领

D. 少数有准

A.课堂教学

B.自我反思

C.同伴互助

D.专业引领

A.有利于同伴互助

B.促进有效教学反思

C.实现专业引领

D.用于课堂教学诊断