A.题目、作者
B.摘要、关键词
C.立题依据
D.结论/小结
E.参考文献
未经导师同意,发表论文时把自己的知名导师署名为第二作者,以便能尽快发表。这一行为违反了()。
A署名规则
B引证规范
C学术不端
D科研不端
论文署名不实也是一种常见的科研不当行为。下列不属于论文署名不实行为的是()。
A把对论文有突出贡献的导师署名为论文作者。
B偷换或改动署名顺序。
C未经合作者同意,以个人名义发表合作研究成果。
D在各类学术活动中,未经被署名人同意而署其名。
A.同行、同事为增加论文篇数以达到绩效考核标准,对对方的论文或著作中相互署名
B.为提高著作出版或论文发表的机会,有名望的科学家被列入作者名单中
C.作者出于讨好,或因为被迫在著作或论文上署上项目主管或机构领导的名字
D.研究资金提供者未真正参与研究,但要求以作者身份进行署名
A.同行、同事为增加论文篇数以达到绩效考核标准,对对方的论文或著作中相互署名
B.为提高著作出版或论文发表的机会,有名望的科学家被列入作者名单中
C.作者出于讨好,或因为被迫在著作或论文上署上项目主管或机构领导的名字
D.研究资金提供者未真正参与研究,但要求以作者身份进行署名
A.提出和选定课题并进行文献调研者
B.方法论证和制定研究方案者
C.跟论文撰写者关系深厚者
D.研究数据分析,提出新见解,完成论文的撰写者
E.研究的实施者
“虚构作者”的行为是指()
A:那些能够提高著作出版或论文在著名期刊上发表的机会被列入作者名单的作者
B:为增加论文篇数以达到绩效考核标准,或获得职称晋升,或获得到其他回报,而彼此之间建立互惠协议,相互“搭车”,在对方的论著/文中相互署名的作者
C:对其他作者或其研究有领导责任,但是与论著中的研究没有直接的关系,而其他作者出于主动或者因为被迫而署上名字的作者
撰写科研论文是素质教育试验的一个重要环节,它所具有的意义是()。
A将试验过程中的新发现展示出来,接受公众检验
B教育科研论文的写作也是一种召唤,召唤读者对本试验研究的理解、支持和合作
C教育科研论文的写作过程,同时也是作者自我提高、自我完善的过程
D它是教育过程中师生生命流逝的一种“物化”形式
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