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[主观题]

二十世纪三大游戏理论流派是：精神分析学派游戏理论、认知发展学派游戏理论、（）游戏理论。

提问人：网友shenyansen 发布时间：2022-01-06

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第1题

A、认知发展学派的游戏理论

B、精神分析学派的游戏理论

C、经典的游戏理论

D、社会文化历史学派的游戏理论

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第2题

20世纪中叶开始流行，对当代儿童游戏研究产生深刻影响的游戏理论有（）

A. 剩余精力说

B. 精神分析学派游戏理论

C. 认知发展的游戏理论

D. 觉醒理论

E. 社会文化历史学派的游戏理论

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第3题

20世纪50年代，游戏价值观受精神分析学派的影响比较注重游戏的（）。

A. 身心全面发展价值

B. 认知发展价值

C. 行动发展价值

D. 情感发展价值

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第4题

建国初期到“十年浩劫”之前，对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育实践产生巨大影响的游戏理论是（）

A. 精神分析学派

B. 认知发展学派

C. 社会文化历史学派

D. 元交际理论

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第5题

在游戏治疗中，首先采用了“娃娃游戏”技术的学派是（）

A. 认知发展学派

B. 精神分析学派

C. 社会文化历史学派

D. 元交际理论

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第6题

角色游戏与表演游戏虽然主题和内容的来源不同，但（）却是它们的共同之处。

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第7题

课程游戏化是将幼儿园一日生活赋予游戏精神，体现了（）的理念。

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第8题

弗洛伊德提出了游戏的（）理论。

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第9题

游戏是在某一固定时空进行的自发、自愿的活动，它伴有愉悦的情绪并有别于日常生活，是遵从一定（）的有序活动。

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