题目内容
（请给出正确答案）
A.教育
B.制度
C.监督
D.惩防结合、标本兼治
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更多“对科学研究中的不端行为更重要的是要从源头采取措施，教育为本、…”相关的问题
A.伪造数据是很多学科(尤其是理工科)中相当突出的一项学术不端行为
B.研究数据是形成科学研究结论的重要基础，研究结果的可靠性依赖于研究数据的真实、可信
C.舍恩学术丑闻事件是典型的数据造假的案例
D.对于科研数据、资料、文献、注释进行伪造，或者捏造事实、编造虚假研究成果均为学术不诚实、不诚信的体现，均应纳入到学术不端行为的范畴
A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》
B.《对科学基金资助工作中不端行为的处理办法(试行)》
C.国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》
D.以上都是
A.严格规定了动物实验中动物应该享有的福利
B.严格规定了人体试验中对受试者的保护
C.严格规定了医学科学研究人员必须预防学术不端行为
D.严格规定了医学科学研究中伦理委员会的审查职责
学术不端行为是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的：()、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历。
A.1992年美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组将学术不端界定为伪造、抄袭、篡改
B.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》将学术不端行为概括为高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为
C.除了申请课题、实施研究、撰写论文等常规的科研活动之外，学术活动应作适当扩张性解释，即还应包括申报荣誉、奖励、人才项目等与科研息息相关的申请评价活动
D.因过失造成的对实验结果的判断错误，因研究水平或者仪器设备等外在客观原因造成的研究结果的偏差，仍然是较低程度的学术不端行为
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