在事关重大的两国交往之中，国事的成败在很大程度上受到先秦君子言辞的影响。（)

A．错误

B．正确

A.科学技术

B.工业发展

C.民间贸易

D.民间体育

A.A.对

B.B.错

A、进样量

B、进样器

C、色谱柱

D、检测器

在很大程度上受教师组织与管理能力的影响。（）

A.事故隐患的时效性的特点

B.一个重大危险源只存在一个隐患

C.事故根源：危险物质或能量

D.企业兴衰，成在安全，败在事故

题推到荒谬的地步，以利于本方的反驳和进攻;同时为了利于本方立论与防守，辩手们又常常故意缩小本方的论题。 根据上述定义，下列采用了扩大论题的是：

A.将论题”中学性异性 交往弊大于利”解释成“中学生异性过分密切交往必定弊大于利”

B.将论题“人性本恶”解释成“人具有与生俱来的本能和欲望，因此人性是恶的”

C.将论题“德国人很严谨”解释成“所有德国人都很严谨”

D.将论题“人性本善”解释成“没有人不是善的”

题推到荒谬的地步，以利于本方的反驳和进攻；同时为了利于本方立论与防守。辩手们又常常故意缩小本方的论题。根据上述定义，下列采用了扩大论题的是：

A. 将论题“中学生异性交往弊大于利”解释成“中学生异性过分密切交往必定弊大于利”

B. 将论题“人性本恶”解释成“人具有与生俱来的本能和欲望，因此人性是恶的”

C. 将论题“德国人很严谨”解释成“所有德国人都很严谨”

D. 将论题“人性本善”解释成“没有人不是善的”