以源于社会生活的问题为课程整合的核心，其目的是使学习者适应或改进当代社会生活的课程类型是（

以源于社会生活的问题为课程整合的核心，其目的是学习者适应或改进当代社会生活的课程称为（）

A.学科本位综合课程

B.社会本位综合课程

C.儿童本位综合课程

D.课外活动课程

A.学习是以学生为中心的，学习是个性化，能满足个体需要的

B.学习是以问题或主题为中心的

C.学习过程是进行通讯交流的，学习者之间是协商的、合作的

D.学习是具有创造性和再生性的

A.广域课程

B.核心课程

C.相关课程

D.融合课程

主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观；

B.改造主义课程观；

C.科学主义课程观；

D.结构主义课程观

A.组合原则

B.关联原则

C.转换原则

D.问题原则

A．强调内容的一致性

B．强调内容的实用性C课程主要内容来自儿童的经验

C．D、课程主要内容来自周围的社会生活

D．E、课程主要内容来自人类不断出现的问题