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[主观题]

给你两个不规则的杯子一个杯子可盛水3升,一个杯子可盛水5升,怎么搞出个4升的水出来?

提问人:网友jianruyun 发布时间:2022-01-06
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第1题
拿两个盛相等水的同样的杯子,把其中一个杯子里的水倒入较大的杯子里,儿童认为虽然大杯子里的水液面低,但是与原来杯子的水还是相等的,这是()

A.补偿关系认识

B. 互反可逆性

C. 可逆性

D. 类别体系化

E. 相互性

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第2题
尽管两个杯子中盛有等量的水,年幼儿童会认为细高杯子里要比粗矮杯子里的水更多,这说明该儿童()。

A.未掌握液体守恒

B.未掌握数量守恒

C.自我中心倾向

D.他人中心倾向

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第3题
一个男孩认为又高又细的杯子比又矮又粗的杯子能盛更多的水,尽管在这两个杯子中倒入了同样多的水,他却只注意杯中水的高度,而不会同时考虑到杯子的形状.这个男孩的认知处于前运算阶段()
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第4题
小明的妈妈是一个水泥厂的化验员

。一天,她出了个题目考小明,题目是:有6只玻璃杯,前面3只盛满了水,后面3只是空的。怎样移动1只玻璃杯,便能使盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?请问小明应该怎么回答?

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第5题
脱位牙如果不能即刻复位,可将患牙置于患者舌下或口腔前庭处,也可放在盛有()的杯子里,并尽快到医院就诊。()

A.生理盐水

B.无菌水

C.牛奶

D.自来水

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第6题
把一个杯子里面的水倒入形状不同的两个杯子里,其中一个杯子比另外一个杯子高而窄,或矮而宽,幼儿就认为水变多了或少了。这说明幼儿思维的()。
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第7题
有甲、乙两个足够大的杯子,甲盛水,乙盛纯果汁。先将甲杯的水倒进乙杯,使乙杯内液体增加一倍,调匀;
再将乙杯的果汁倒进甲杯,使甲杯内液体增加一倍,调匀;…如果倒三次,最后甲、乙两杯果汁的浓度各是:

A.25%、37.5%

B.37.5%、50%

C.25%、25%

D.37.5%、25%

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第8题
有甲、乙两个足够大的杯子,甲盛水,乙盛纯果汁。先将甲杯的水倒进乙杯,使乙杯内液体酗加一倍,调匀;再将乙杯的果汁倒进甲杯,使甲杯内液体增加一倍,调匀……,如果倒三次,最后甲、乙两杯果汁的浓度各是()

A.25﹪.37.5﹪

B.37.5﹪,50﹪

C.25﹪,25﹪

D.37.5﹪,25﹪

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第9题
有甲、乙两个足够大的杯子,甲盛水,乙盛纯果汁。先将甲杯的水倒进乙杯,使乙杯内液体增加一倍,调匀;
再将乙杯的果汁倒进甲杯,使甲杯内液体增加一倍,调匀;·…一,如果倒三次,最后甲、乙两杯果汁的浓度各是:

A.25%、37.5%

B.37.5%、50%

C.25%、25%

D.37.5%、25%

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第10题
一个杯子装满水,就不能再盛更多的水了,想要装更多的水,唯有将杯子里的水倒空.空杯心态就是指要将心里的杯子倒空,将曾经的辉煌、失败都在心态上彻底了结清空.然后,用崭新的自我去迎接崭新的未来.根据上述定义,下列不属于“空杯心态”的是().

A.俱往矣,数风流人物,还看今朝

B.天涯何处无芳草,何必单恋一枝花

C.旧时盛衰莫提及来日方长从头起

D.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越

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