题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（)儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上，开始接触工具。A.2－3岁B.3－4岁C.4－5岁

()儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上，开始接触工具。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

提问人：网友13***935 发布时间：2022-01-06

参考答案

查看官方参考答案

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！

更多“（)儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上，开始接触工具…”相关的问题

第1题

（)儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上.，开始接触工具。

A.2—3岁

B.4—5岁

C.3—4岁

点击查看答案

第2题

2-3岁儿童手工教学活动的目标重在“动手”，不在造型、创造。（)

点击查看答案

第3题

4岁～5岁儿童手工教学活动的目标？

点击查看答案

第4题

5-6岁儿童手工教学活动的目标是儿童能自己选择合适的工具，合理运用多种材料，具有一定的立体表现力、创造力。（)

点击查看答案

第5题

在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于（）的教学活动方法。A.游戏法B.操作法C.直观法D.发

在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于（）的教学活动方法。

A.游戏法

B.操作法

C.直观法

D.发现法

点击查看答案

第6题

学前儿童手工是指幼儿徒手或()使物质材料形成占有一定空间的、具有实感形象的造型活动。

A.组合等加工

B.切割

C.变形手段

D.借助简单工具

E.运用折叠

点击查看答案

第7题

学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、()、撕贴、染纸等形式。

学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、（)、撕贴、染纸等形式。

点击查看答案

第8题

在进行学前儿童美术教学活动时，我们可以从（)方面去准备。

A.绘画

B.欣赏

C.手工

D.评价

点击查看答案

第9题

按幼儿所接触和学习的经验领域, 分析以下案例中的学习活动所涉及的领域。某幼儿园中班近期学习主

题为“玩具总动员”,为了实施主题教学,教师开展了“我喜欢的玩具”的集体教学活动,让幼儿描述自己喜欢的玩具和玩具的不同玩法。同时,教师在教室中创设了相关的区角:在美工区创设了“画出喜欢的玩具”、“做汽车”的活动内容,提供蜡笔、画纸、汽车折叠图示、手工纸、即时贴、双面胶、剪刀等,让幼儿画出自己喜欢的玩具,或通过图示折叠汽车;在语言区创设了“我喜爱的玩具”语言讲述内容,收集了幼儿从家中带来的玩具,让幼儿说说自己的玩具是怎么玩的,它有什么功能,它是什么类型的玩具（）

点击查看答案

第10题

手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清原理和_________以帮助儿童形成技能，并将技能

迁移到其他手工制作活动中去。

点击查看答案

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

简答题

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

简答题

点击打开微信