更多“在五四运动前后,()提出要以“教学法”的名称代替“教授法” …”相关的问题
第1题
运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于()。
A. 以身体练习为主的体育教学方法
B. 以探究竞赛为主的体育教学方法
C. 以直接感知为主的体育教学方法
D. 以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
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第2题
以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有 、运动竞赛法、情景教学法。
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第3题
下列关于五四运动说法,正确的是( )。
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第4题
6、五四运动后比较全面系统介绍马克思的学说的文章是李大钊所写的( )。
A、《法俄革命之比较观》
B、《庶民的胜利》
C、《布尔什维克的胜利》
D、《我的马克思主义观》
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第6题
1904 年 1 月(清光绪二十九年十一月),清廷公布了()开设“教育学”一科,其中有“各科教授法”的内容。
A、《钦定学堂章程》
B、《高等师范课程标准》
C、《奏定学堂章程》
D、《教学大纲》
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第7题
按()的标准,语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。
A、活动形式
B、课题性质
C、活动的时间与空间
D、资源利用情况
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第8题
运用历史比较研究法过程中应当注意以下两点()
A、保证资料的可靠性
B、保证资料的清晰性
C、注意比较的全面性
D、保证资料的科学性
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第9题
小学语文教学研究的主要方法都有()
A、文献研究法
B、实地观察法
C、现状调查法
D、实验研究法
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第10题
在学习的基础上, “能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨 论;结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所 得;能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作; 在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识能力解决简单的问题。 ” 这是语文 综合性第()学段目标。
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