题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当正在讲解时,游客大声提出讲解有误时,作为景区讲解员应()

A.不予理睬,任然继续讲解

B. 停止讲解,等客人讲完意见;认真默记客人的讲解内容;巧妙圆场;继续热情讲解服务;下团后,查阅资料核实正误。

C. 停止讲解,与客人辩解

提问人:网友canaisl 发布时间:2022-01-06
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  • · 有4位网友选择 C,占比50%
  • · 有2位网友选择 A,占比25%
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匿名网友 选择了C
[139.***.***.254] 1天前
匿名网友 选择了B
[206.***.***.91] 1天前
匿名网友 选择了C
[126.***.***.165] 1天前
匿名网友 选择了C
[158.***.***.209] 1天前
匿名网友 选择了C
[192.***.***.230] 1天前
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[115.***.***.176] 1天前
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[184.***.***.125] 1天前
匿名网友 选择了A
[77.***.***.78] 1天前
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更多“当正在讲解时,游客大声提出讲解有误时,作为景区讲解员应()”相关的问题
第1题
正在讲解时,突然团里一游客惊呼“我的钱包掉了”,景区导游不应该()

A.允许游客离团,寻找钱包

B. 立即帮助游客寻找

C. 当寻找未果,立即报警

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第2题
正在讲解时,突然团里一游客惊呼“我的钱包掉了”,景区导游不应该()

A.允许游客离团,寻找钱包

B.立即帮助游客寻找

C.当寻找未果,立即报警

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第3题
简述自己的看法。
金老师在一节唱歌课中,正在讲解遇到的高音该如何演唱时,窗外车站的大钟突然“当、当、当”地响了起来,这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力,顿时,课堂秩序一片混乱,老师则大声呵斥同学们,让同学们保持安静,认真听讲,这时同学们极不情愿地继续上课,这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。

简述自己的看法。

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第4题
当业户理解有误时的服务用语,“对不起,可能是我没表达清楚,让我再跟您讲解一下,好吗()
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第5题
导游员的讲解应该根据游客的情绪变化而有所变化。当游客处于平静的情绪状态时,导游员讲解的内
容以“广”而“杂”为宜。()

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第6题
有位客人对中国民俗特别感兴趣,总喜欢打断导游员的讲解,询问民俗方面的问题。在这种情况下,导游员应该如何办()

A.对该游客提出警告

B. 拒绝回答该游客的任何问题

C. 专门集中讲解民俗内容,集中回答有关问题,尽最大可能满足客人的要求。

D. 对该游客提出的问题假装不懂

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第7题
有位客人对中国民俗特别感兴趣,总喜欢打断导游员的讲解,询问民俗方面的问题。在这种情况下,导游员应该如何办()

A.对该游客提出警告

B.拒绝回答该游客的任何问题

C.专门集中讲解民俗内容,集中回答有关问题,尽最大可能满足客人的要求。

D.对该游客提出的问题假装不懂

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第8题
由于导游员带领游客在上一个景区游览时间过长,还有最重要的一个景点故宫没有游玩,游客又需要在晚6:00乘火车回程,所有导游员决定晚餐改为面包、火腿肠和水,不在餐厅统一用餐。由于堵车,当到达故宫时已经是下午2:00,游客又在故宫门前等待半个小时导游才买到门票,进入景区后,游客怨声载道提出时间太紧张,导游情绪不高就没有详尽的讲解景点,说了一句:时间紧迫,大家自由活动吧,4:00在御花园集合,集合出门。”就回大巴车了。讲解不到位使得许多游客不得不租借景区内的语音讲解设备,游客匆匆结束了参观,十分气愤,认为来到北京就是为了看故宫,大家还没有得到任何收获。导游员带领游客到达火车站开始分发晚餐,游客们又提出晚餐为啥是面包 为什么不提前告诉我们晚餐改了 对于下午的安排与导游理论,导游不仅不予以解释,还对游客十分蛮横,造成游客对导游的投诉。请根据此案例回答下列问题:导游员应该抓住游客的出游动机来满足的需求,在此案例中游客游览故宫的出游动机是()

A.教育动机

B.文化动机

C.身心动机

D.经济动机

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第9题
导游员的讲解应该根据游客的情绪变化而有所变化。当游客处于兴奋、感动、喜悦等积极的情绪状态时
,导游员讲解的内容以“深”而“精”为宜。()

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第10题
一次,欧美部的英语导游员小方作为地陪负责接待一个由7个散客组成的散客旅游。其中5人讲英语,2人讲中文。在旅游车上,小方用两种语言交替为游客讲解。到了游览点时,小方考虑到游客中讲英语的占多数,便先用英语进行了讲解,没想到他用英语讲解完毕,想用中文作再次讲解时,讲中文的游客已全部走开了,因而他就没用中文再次讲解。事后,小方所在旅行社接到两位讲中文游客的投诉,他们认为地陪小方崇洋媚外,对待游客不平等。
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