更多“行为主义理论主张班级管理应正确运用()方式来管理班级。”相关的问题
第1题
班级管理者通过制定规章制度,并运用规章制度管理班级的方法是()。
A.制度管理法
B.民主管理法
C.自主管理法
D.目标管理法
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第2题
在班级管理过程中,应面向全体幼儿,涉及班内所有管理要素,并注重班集体的整体影响。这是班级管理的 ( )
A、主体性原则
B、参与性原则
C、整体性原则
D、高效性原则
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第3题
咨询取向的主要成果有( )。
A、格拉塞的需要满足理论
B、德瑞克斯的和谐沟通理论
C、高尔顿的和谐沟通理论
D、杜勒的行为主义
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第4题
新基础教育实践强调( )等。
A、学生自主参与班级建设,体现学生主人翁意识
B、关注每一个学生的发展,体现发展的均衡性
C、班级建设中体现学生的创新与特色
D、关注学生在班级日常生活中的质量
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第5题
教师应该投放大量的时间和精力于局限和纠正学生不良行为。
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第6题
目前国内班级管理比较前沿的是叶澜教授的“新基础教育”实践。
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第8题
教师使用“我信息”有利于与学生进行沟通。
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第9题
咨询取向理论强调班级管理的重点,不是处理学生个人的不当行为,而是要预防不当行为的发生。
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第10题
班规本质上就是行为的期望与规范,它( ),班级成员都要共同遵守。
A、可以明文规定,也可以约定成俗
B、必须明文规定
C、必须约定成俗
D、班级成员心里知道就行
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