题目内容
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[单选题]
初中地理教科书编写体现发挥教科书的学法引导功能的有
A.设计探究式的学习活动
B.将有些内容设计成开放式
C.课程的实施要求
D.课程的管理主体
提问人：网友gedongyu
发布时间：2022-01-07
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我国初中地理教科书编写应注意地区适应性，因为我国在以下方面地区差异巨大
A、社会
B、自然
C、文化
D、经济
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第2题
体现初中地理教科书编写关注学生身心发展的有A、从学生...
体现初中地理教科书编写关注学生身心发展的有
A、从学生身边的或熟悉的地理事物入手
B、提倡多使用地图以及剖面图、景观图等图像
C、采用一些富于启发性和趣味性的问题导入
D、安插一些引人入胜、拓展知识的地理小故事
第4题
构建纸电互补的新型教科书系统，应努力做到A、将地理信...
构建纸电互补的新型教科书系统，应努力做到
A、将地理信息技术的应用作为重要内容
B、为学生学习提供丰富多样的数字化地图、音频和视频资源
C、建设基于网络的数字平台
D、采用问题、情境、案例等多种思路组织教学内容
第5题
2011版星球地图出版社七年级地理教科书活动课“太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响”，教材编写体现
A、建立合理的内容结构
B、选择反映时代特征的素材
C、发挥教科书的学法引导功能
D、设计有弹性的教学内容组织
第6题
正确处理地理教材与教学的关系，应树立A、“标准本位”的...
正确处理地理教材与教学的关系，应树立
A、“标准本位”的教材观
B、“学生为本”的教材观
C、“教科书至上”的教材观
D、“高考评价指挥”的教材观
第7题
2019版新课标高中地理教科书，以给定的简单地理事象，辨识某些自然地理要素与人类活动相互作用的主要方式和结果，体现地理核心素养及其水平等级是
A、区域认知水平1
B、人地协调观水平1
C、区域认知水平2
D、人地协调观水平2
