A.了解患者的人格特点,帮助其树立战胜困难的勇气,鼓励他们主动地解决问题,并帮助他们解决困难,使之产生成就感
B.与其交谈时面带微笑,声音柔和亲切,检查前详细讲解检查的原因和事项,有针对性地消除疑虑、恐惧,尽量使他们感到轻松、舒适
C.充分重视;热情耐心、认真负责;尊重、关心;谈话要恰当控制和引导;善于用体态语言
D.话题要积极,适应其特点;关心体贴,语言委婉;从严要求,态度温和,消除焦虑,讲清预后
A.充分表达同情心及正向的态度,以中性的立场为患者谋求最佳的处置
B.给予患者适度的支持与关心,帮助患者分析原因,正视自己在现实生活中遭遇的困难
C.帮助患者树立战胜困难的勇气,鼓励他们主动地解决问题,并帮助他们解决困难
D.采取措施去感化患者,使其对自己不良行为有所认识,多给予关心和疏导
A.坚定 加强 激励
B.坚实 增强 激励
C.坚实 加强 鼓励
D.坚定 增强 鼓励
A.了解患者的人格特点,帮助其树立战胜困难的勇气
B.鼓励他们主动地解决问题,并帮助他们解决困难,使之产生成就感
C.充分表达同情心及正向的态度,以中性的立场为患者谋求最佳的处置
D.有效地、适度地利用各种资源条件提供协助,使其获得成功的体验
A.坚定、加强、激励
B.坚实、增强、激励
C.坚实、加强、鼓励
D.坚定、增强、鼓励
A.物质对意识的决定作用
B.意识对物质的决定作用
C.意识对物质具有能动作用
D.意识能够直接作用于客观事物
A.坚定 加强 激励
B.坚实 增强 激励
C.坚实 加强 鼓励
D.坚定 增强 鼓励
鼓动者,指社区工作者帮助弱势群体分析自己的有利条件和不利因素,提高战胜困难的勇气和信心。()
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