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[单选题]

学前儿童认知发展的特点不包括()。

A.以具体形象性为主

B.不随意性占主导地位

C.抽象逻辑性发展迅速

D.言语在其发展中起着重要作用

提问人:网友Dume2020 发布时间:2022-04-10
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[59.***.***.223] 1天前
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[107.***.***.107] 1天前
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第1题
幼儿认知发展的主要特点是( )。

A.随意性占主导地位

B.具体形象性和不随意性占主导地位

C.抽象逻辑性占主导地位

D.抽象逻辑性向具体形象性过渡

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第2题
幼儿期儿童认知发展的主要特点是()

A.具体形象性

B.操作性

C.随意性

D.不随意性

E.抽象逻辑性

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第3题
关于幼儿认知的发展,下列说法错误的是()。A.幼儿认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主

关于幼儿认知的发展,下列说法错误的是()。

A.幼儿认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主导地位,抽象逻辑性和随意性初步发展

B.幼儿初期一般只能掌握比较具体的实物概念,而不易掌握一些比较抽象的概念、关系概念、道德概念

C.教育的任务是指引导幼儿认知从具体形象性向抽象逻辑性过度,从不随意性向随意性过度,为幼儿进入学校学习做准备

D.幼儿初期有意识记占据优势,幼儿对感兴趣的、印象鲜明的、强烈的事物容易记忆

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第4题
大班幼儿认知发展的主要特点是()。

A.直觉行动性

B.具体形象性

C.抽象逻辑性

D.抽象概括性

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第5题
学前儿童思维发展的特点()

A.具体形象性

B.直觉行动性

C.抽象逻辑思维开始成熟

D.以上均不正确

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第6题
学前儿童,特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是()

A.具体形象性和随意性

B.具体形象性和不随意性

C.直觉行动性和随意性

D.直觉行动性和不随意性

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第7题
前运算阶段儿童认知发展的特点有

A.具体形象性

B.不可逆性

C.自我中心性

D.守恒性

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第8题
学前儿童,特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。()

学前儿童,特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。()

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第9题
学前儿童思维发展的特点有()。

A.儿童从出生起,思维能力就开始萌芽

B.儿童出生后的前两年,思维局限于具体的动作

C.整个幼儿期,想象思维占主导地位

D.学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限

E.学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限

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第10题
3~6岁幼儿思维的特点表现在()。

A.思维的具体形象性是主要特点

B.思维的抽象逻辑性开始萌芽

C.言语在幼儿思维发展中的作用日益加强

D.直觉行为思维占主导地位

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第11题
下列属于幼儿心理发展一般特点的是()。

A.认识活动以抽象逻辑性为主要特点

B.认识活动以具体形象性为主要特点

C.行为的有意性

D.个性已经形成

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