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[单选题]
有一种教学方式要求学生到实际的环境中去感受和体验问题，而不是听这种经验的间接介绍和讲解。在实际情境中一旦确立一个问题，整个的教学内容和教学进行进程就被确定了，这种教学方式是（）。
A.抛锚式教学
B.支架式教学
C.情景式教学
D.主导-主体式教学
提问人：网友hqiang88
发布时间：2022-01-07
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A.支架式教学模式
B.随机进入教学模式
C.抛锚式教学模式
D.提纲挈领教学模式
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第1题
基于现代建构主义的主张，达到对知识所反映的事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间的深刻理解，最好的办法是让学习者到现实情境中去感受、体验，而不仅是聆听别人介绍和讲解这种经验。这种教学模式是（）
第3题
在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境 【 】A.有所不同
在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境 【 】
A.有所不同
B．相类似
C．有一定联系
D．没有必然联系
第4题
在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师
在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师
的讲解加以注意。教师的这种做法目的是 （）
A．激发学生的求知欲
B．提供教材内容
C．变化教学情境
D．给予学生反馈
第5题
关于行动研究，哪些说法是正确的？（)
A.是为了改善实践而进行的研究，而不是为了理论上的建构
B.行动研究的主体是实际工作者，而不是专家学者
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D.研究环境就在真实的教学实践情境中
第6题
对于体验有两种形式的说法正确的是：（)A模拟情境的体验费时不多，容易控制活动过程，是一种帮助
对于体验有两种形式的说法正确的是：()
A模拟情境的体验费时不多，容易控制活动过程，是一种帮助人们认识和体验团队价值的主要手段
B一种是实际情境的体验，即在实际的团队工作过程中的体验
C另一种体验发生在模拟情境中
D团队体验的实际情景最常见的形式是团队游戏训练
第7题
在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是（）
A.激发学生的学习动机
B.提供教材内容
C.变化教学情境
D.给予学生反馈
第9题
《义务教育思想品德课程标准（）》要求：“思想品德课在教学中要关注学生的成长需要与生活体验，尊重学
生学习与发展的规律，不断丰富学生的思想情感，要面向丰富多彩的社会生活，要开发和利用学生已有的生活经验。强调教学的过程性、体验性，要在学生亲身经历中，使知识、能力、情感、态度得以整合”，并明确指出：“注重学生的情感体验和道德实践”“在教学中，不断创造条件，丰富学生的情感体验，促进学生的道德践行，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。”思想品德课程改革改变了以往“师讲生听”的单一教学模式，强调教学过程的开放性，重视教学内容的生成性，其中体验教学模式被广泛运用到课堂教字甲。问题：请结合思想品德课教学实际，分析如何运用体验教学模式开展教学
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第10题
将某些心理有问题的学生带到特定的情境中去，使其改变某些不良心理倾向的方法是教学陶冶法。（)
将某些心理有问题的学生带到特定的情境中去，使其改变某些不良心理倾向的方法是教学陶冶法。()
