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[判断题]

现代教育管理思想的两个源头,一是东方的“以德治教”思想,以中国的孔子为代表;二是西方的依法治教思想,以古希腊的柏拉图为代表。()

提问人:网友陈珊 发布时间:2023-02-13
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第1题
现代教育管理思想的重要源头是()。

A.东方的“以德治教”思想和西方的“依法治教”思想

B.中国周朝周公的“敬德保民”主张

C.西方的“依法治教”思想

D.西方的“天赋人权”之说

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第2题
现代教育管理思想的两个源流的核心代表人物是()A.荀子B .孔子C.苏格拉底D .柏拉图

现代教育管理思想的两个源流的核心代表人物是()

A.荀子

B .孔子

C.苏格拉底

D .柏拉图

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第3题
实现教育过程最优化是现代教育技术的目标最优化的标准主要有两个:一是最少资源,二是最大效益。()
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第4题
汉字的直接源头有两个,一是 图画 ,一是契刻符号。
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第5题
现代建筑学中的结构概念的两个源头之一是哥特复兴,其主要代表人物是 。
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第6题
从()的源头来看存在两个体系:一是道德文化体系,二是知识文化体系。A.文化B.意识C.科学

从()的源头来看存在两个体系:一是道德文化体系,二是知识文化体系。

A.文化

B.意识

C.科学

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第7题
旅游活动有两个源头:一是为了获得“愉悦体验”的户外游憩活动;二是与工作相关,出于商务动机的外出活动。()
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第8题
在全面发展阶段,高校网络思想政治教育的整体格局基本形成,主要表现为以下三个方面:一是两个阵地的形成——宣传教育网站和校园网络公共论坛;二是两支队伍的建立——思想政治教育工作者队伍和网络技术工作者队伍; 三是两大任务的确立——网络阵地()和管理。
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第9题
现代教育技术是运用(),通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。

A.现代教育思想

B. 现代教育理论

C. 教育制度

D. 现代信息技术

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第10题
现代教育技术是运用(),通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。

A.现代教育思想

B.现代教育理论

C.教育制度

D.现代信息技术

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第11题
现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现()的理论和实践。

A、教学过程

B、教学优化

C、教学资源

D、教学结果

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