某版高中语文教材必修(3)中,在“表达与交流”专题中,设置了四个栏目,分别是:“多思善想·学习选取立
A.在教学过程中,教师应引导学生多练习议论文的写作
B.教师可根据学情,在一个学期内统筹安排这四个栏目的教学
C.教师不需要按照这四个栏目的顺序进行教学,可根据教师、学生情况相机安排
D.对于每个栏目后面的练习题,教师应有选择性地让学生进行练习
A.在教学过程中,教师应引导学生多练习议论文的写作
B.教师可根据学情,在一个学期内统筹安排这四个栏目的教学
C.教师不需要按照这四个栏目的顺序进行教学,可根据教师、学生情况相机安排
D.对于每个栏目后面的练习题,教师应有选择性地让学生进行练习
A.关汉卿的《望江亭》
B.莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》
C.马致远的《汉宫秋》
D.徐迟的《哥德巴赫猜想》
A.关汉卿的《望江亭》
B. 莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》
C. 马致远的《汉宫秋》
D. 徐迟的《哥德巴赫猜想》
A.《寡人之于国也》
B. 《荆轲刺秦王》
C. 《烛之武退秦师》
D. 《晋灵公不君》
A.韩愈的《马说》
B. 韩愈的《师说》
C. 柳宗元的《小石潭记》
D. 贾谊的《过秦论》
A.郦道元的《三峡》
B. 苏轼的《核舟记》
C. 朱自清的《春》
D. 鲁迅的《从百草园到三味书屋》
A.梁实秋的《我的一位国文老师》
B. 胡适的《我的母亲》
C. 鲁迅的《故乡》
D. 魏巍的《谁是最可爱的人》
A.在教学过程中,要注意对课文字词的学习,掌握文言字词和句式方面的知识
B.了解这些作品在写人记事时如何选择和组织材料,以表达人物的丰富性和独特性
C.要给予学生足够的阅读时间,让学生在诵读时逐步领悟课文的精髓
D.掌握三篇课文的作者的生平、在文学上的成就,以及生活的时代背景
A.科普说明文的教学,不仅要注意说明文体的特点,还要注意科普文自身的特点
B.要将让学生全面了解课文中的知识作为教学重点
C.要注意对学生情感、态度、价值观方面的正确引导
D.讲解时要将科学与生活联系起来,避免枯燥额的知识讲解
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!