小芳被班上同学选为英语课代表,她为了让自己能够胜任这个角色,非常努力的学英语。小芳学习英语的动机属于()。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.内部动机
D.附属内驱力
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.内部动机
D.附属内驱力
A.向小芳详细说明学校或班集体组织课外活动的重要意义
B.询问和了解小芳不参加或者不愿意参加集体活动的原因
C.让小芳知道参加课外活动也是课程学习的重要组成部分
D.使小芳明白自己在班集体中所处的位置和应发挥的作用
弗兰克写了一首很美的诗,我想读给大家听听。“昆特女士朗读了那首诗,它的确很美。然而,昆特女士注意到弗兰克的脸红了,看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来,昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛,他说再也不写了,因为他真的觉得自己在这方面并不擅长,并且也没有时间写。
(1)你认为弗兰克为什么会有上述反应?
(2)为了鼓励弗兰克,昆特女士应该怎么做
(1)你认为弗兰克为什么会有上述反应?
(2)为了鼓励弗兰克,昆特女士应该怎么做?
(1)你认为弗兰克为什么会有上述反应?
(2)为了鼓励弗兰克,昆特女士应该怎么做?
A.合理,班主任是为了提高他们的学习成绩
B.不合理,素质教育应该要面向全体学生
C.合理,班主任只是重新分配了学习时间
D.不合理,不利于体育和音乐任课教师组织教学
A.小赵在学校贴吧上发布小李的裸照
B.小芳让班上同学不要和小李玩
C.小孙嘲笑小李是同性恋
D.小刘在课间把小李堵在卫生间殴打
E.小王在足球课上把小李撞成骨折
根据下列材料,回答 36~37 题:
案例:昆特女士教八年级的英语课。一天,刚上课时她就很兴奋地宣布:“我想告诉你们,咱们班出了一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗,我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗,它的确很美。然而,昆特女士注意到弗兰克的脸红了,看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来,昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛,他说再也不写了,因为他真的觉得自己在这方面并不擅长,并且也没有时间写。
第 36 题 你认为弗兰克为什么会有上述反应?
材料:
从教二十余年,洪老师的很多事迹,让学生终身难忘。
一年秋天,学生们刚开始上课,外面突然大雨倾盆,班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被淋湿了,洪老师就让他们晚上住在自己家里,还给他们做饭吃;一名学生从几十里外的山日乘汽车来校时,生活费被盗,洪老师除与有关部门协调外,还自己掏钱替学生垫付伙食费;有一次,校外不良青年来到学校,拿刀威逼学生,索要学生财物,她奋不顾身地保护学生,而后积极向有关部门呼吁,净化校园周边环境,同时向学生讲解自我保护的方法。
有一年春季刚开学,—位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前。老人说:“小芳以前—直跟着打工的父母在外地,转了几次学,学习成绩不好。她害怕老师和同学们嫌弃她,希望老师多费心。”洪老师说:“小芳是我的学生,我会尽心去教的。只要她肯努力,踏实学,认真做事,就是好学生。”在洪老师有针对性的帮助和指导下,小芳进步很快,初中毕业时以优异成绩考上了高中。
洪老师很注重对自己的教育教学成败进行反思总结。她的教育随笔《我的表扬何以会成为学生的压力》《如何让给文言文不再枯燥难学》《如何让学生在青春期不恐慌》《班主任怎样才能赢得科任教师的支持》相继获奖,大家都说她是名副其实的好老师。
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析洪老师的行为
A.在一则寓言中,北风为了能把行人身上的大衣脱掉,鼓足了劲儿,寒风呼啸,结果行人为了抵御北风的侵袭,把大衣裹得更紧了
B.李某脸皮非常薄,某天一个男生找她说话,她说话问总担心别人误以为两人有特殊关系,脸涨得通红,许多同学看到后,真的误以为她喜欢那个男生,还私下鼓励她去告白
C.小明的父亲很想搞好父子间的关系,为了弄清小明的喜好,暗地里偷看小明的日记,被小明发现后,两人之间的关系变得更糟糕了
D.小芳和小丽是好朋友,一次,两人闹别扭,小芳主动找小丽道歉,小丽虽然一言不发,但之后两人有说有笑,又和以前一样
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