下列选项中,属于听觉言语评估导航系统词表及参数设置的是
A.有12种背景环境声可供选择
B.词表出现随机性设置
C.信噪比选择
D.背景环境声音量调试
E.鼓励动画自动或手动选择
A.有12种背景环境声可供选择
B.词表出现随机性设置
C.信噪比选择
D.背景环境声音量调试
E.鼓励动画自动或手动选择
A.①②⑧③④⑤⑥⑦
B.⑧②③④⑤⑥①⑦
C.③⑤②①⑥④⑧⑦
D.⑤②①④③⑥⑦⑧
E.⑤②⑥③①⑧④⑦
在(),听觉言语评估计算机导航系统的听觉言语评估词表及测试图卡通过了不同年龄段健听儿童测试,语音词表的语图相似性分析,与汉语言语清晰度指数(国家标准)比对分析及儿童汉语语音平衡分析等儿童词表的标准化研究,使该词表使用日趋成熟,被国内聋儿康复系统、医疗系统广泛应用于儿童言语听觉能力评估及助听器验配、人工耳蜗植入后的康复效果评估。
A.2001年
B.2002年
C.2003年
D.2005年
E.2008年
A.单项测试完成后,按“显示结果”可进入测试结果打印存储界面
B.在背景噪声环境中短句识别,测试完成后在词表前有红色标记,按“存盘”键可将测试结果存入系统
C.双击带有标记的“短句”,可显示错误走向及助听效果分析界面。
D.测试语句在前,识别错误走向语句在后
E.按“错误率分布”键,可对测试词表中的识别错误语句进行分析
使用听觉言语评估计算机导航系统时,声场校准完毕后按(), 进入功能评估主菜单后,按“选择性听取”键进入该项目的词表选择。
A.“开始”键
B.“继续”键
C.“存盘”键
D.“功能评估”键
E.“随机”键
对于3岁以上儿童的言语听觉评估,下列不属于单音节词(字)识别词表内容的是()。
A.两个词表
B.每个词表有35个词(字)
C.《汉语拼音方案》中全部声母
D.《汉语拼音方案》中35个韵母
E.词表难易程度相同
言语听觉评估中,下列语音识别方法测试内容不正确的是()。
A.被试者坐在测试参考点位置
B.依据测试目的不同选择韵母识别词表或声母识别词表
C.原则上发吝词应是同一词表,陪衬词147是其他两个词表
D.其结果计算式为:识别得分(%)=(正确回答数/25)×100%
E.以组为单位出示图片,选择一个测试词表作为发音词,20组图片循环出示一次
A.语音均衡是指词表中语音出现的概率与日常生活中出现的概率相一致
B.语音均衡评估使用孙喜斌教授研发的“聋儿听觉言语评估词表”中的韵母识别和声母识别进行
C.“聋儿听觉言语评估词表”以幼儿“学说话”及儿童日常使用最多的词汇为文字资料,以听说复述(开放式测试)或听话识图(封闭项测试)两种方法之一进行测试
D.“聋儿听觉言语评估词表”配有测试用CD光盘及两盘供听觉学习用的VCD,既适合于幼儿的言语测听,又适用于聋儿佩戴助听器后的助听效果评估
E.韵母识别“鼻-白-拔”中,如果让听障者找出“拔”,则“拔”为目标词,“鼻”和“白”则为陪衬词
对于3岁以上儿童的言语听觉评估,言语测试词表选用了《汉语拼音方案》中()个声母。
A.20
B.21
C.22
D.23
E.24
对于3岁以上儿童的言语听觉评估,言语测试词表选用了《汉语拼音方案》韵母表中()个韵母。
A.30
B.31
C.33
D.35
E.39
言语听觉评估中,在单音节词(字)识别听话识图法中每个词表有()组图片。
A.4
B.5
C.6
D.7
E.8
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