标准预防包括3个基本内容是()
A.隔离对象
B.防护
C.健康教育
D.隔离措施
E.心理支持
A.隔离对象
B.防护
C.健康教育
D.隔离措施
E.心理支持
A.隔离对象:视所有患者的血液、体液、分泌物、排泄物及其被污染的物品等都具有传染性
B.隔离对象:感染患者的血液、体液、分泌物、排泄物及其被污染的物品等都具有传染性
C.强调患者和医务人员双向防护,防止疾病双向传播
D.根据疾病主要传播途径,采取相应的隔离措施,其重点是洗手和洗手的时机
下列对标准预防的叙述不完善的选项是
A、标准预防的方法包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离
B、标准预防的隔离物质包括病人的血液、分泌物
C、标准预防既保护医务人员又保护病人,即“双向保护”
D、标准预防的防护措施不仅强调医务人员洗手、戴手套,更强调全面的防护措施
E、标准预防既防止血源性疾病的传播,又防止非血源性疾病的传播
下面哪一项对标准预防的叙述是不完善的
A.标准预防的方法包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离
B.标准预防的隔离物质包括病人的血液、分泌物、排泄物及具有传染性的体液
C.标准预防既保护医务人员又保护病人,即“双向保护”
D.标准预防的防护措施不仅强调医务人员洗手、戴手套,更强调全面的防护措施
E.标准预防既防止血源性疾病的传播,又防止非血源性疾病的传播
下面哪一项对标准预防的叙述是不完善的
A.标准预防既保护医务人员又保护病人,即“双向保护”
B.标准预防的方法包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离
C.标准预防既防止血源性疾病的传播,又防止非血源性疾病的传播
D.标准预防的隔离物质包括病人的血液、分泌物、排泄物及具有传染性的体液
E.标准预防的防护措施不仅强调医务人员洗手、戴手套,更强调全面的防护措施
A.标准预防既保护医务人员又保护病人,即"双向保护"
B.标准预防的方法包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离
C.标准预防既防止血源性疾病的传播,又防止非血源性疾病的传播
D.标准预防的隔离物质包括病人的血液、分泌物、排泄物及具有传染性的体液
E.标准预防的防护措施不仅强调医务人员洗手、戴手套,更强调全面的防护措施
此题为判断题(对,错)。
A.隔离的物质不仅包括患者的血液、全部体液,还包括患者的分泌物与排泄物等
B.隔离措施主要是接触隔离,不能防止空气与飞沫传播的疾病
C.主要是防止医务人员受到感染,对患者间的防护较差
D.防止医务人员发生医院感染,同时也强调防止患者发生医院感染
E.隔离措施包括接触隔离、空气隔离和飞沫隔离
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