题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学前儿童的创造活动大多没有特定的目的和目标，这体现了其具有()。
A.模仿性
B.自发性
C.灵活性
D.发展性
提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
A.目标应着眼于学前儿童的发展
B.活动目标的内容和要求，在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致
C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面
D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
题目内容
（请给出正确答案）
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“学前儿童的创造活动大多没有特定的目的和目标，这体现了其具有（…”相关的问题
第2题
为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师制定活动目标时应遵循以下原则：()
A.目标应着眼于学前儿童的发展
B.活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致
C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面
D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
第3题
关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是()。
A.儿童由无目的的动作到呈现出有意图的尝试
B.手工活动没有明确的目的
C.只是一种纯粹的玩耍活动，不能正确使用手工工具和材料
D.会借助辅助工具表现所制作物体的细节、特征
第4题
在学前儿童对特定情景和角色有一定认识的基础上，引导学前儿童通过角色扮演、情景再现等方法达成健康教育教学目标的方法。这种方法是（）。
A.谈话讨论法
B.游戏法
C.讲解示范法
D.情景表演法
第6题
在学前儿童对特定情景和角色有一定认识的基础上，引导学前儿童通过角色扮演、情景再现等方法达成健康教育教学目标的方法。这种方法是（）。
A.讲解示范法
B.游戏法
C.情景表演法
D.谈话讨论法
第7题
学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面，一是学前儿童心理发展的基本特点，二是（)。
A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标
B.心理健康前沿资讯
C.学前儿童综合活动评价
D.学前儿童健康教育
第10题
学前儿童健康教育
将学前儿童健康教育活动目标的复杂内容进行分解，就形成()。
点击查看答案
A.学前儿童健康教育的内容
B.学前儿童健康教育的指标
C.学前儿童健康教育活动目标体系
D.学前儿童健康教育活动的内容体系
